CHAPITRE XXVI

Manitoba et la question des écoles

Manitoba se développe après son. entrée dans la confédération—Le bien-

être est ce qui préoccupe cette population dispersée—L'instruction publique devient un objectif important—Les écoles séparées et ia population catholique romaine—Position de l’ Archévêque Taché—La législature et les écoles—Joseph Martin demande des ‘‘ écoles nationales ”’— Abolition du système existant, 1890—Ies catholiques en appellent aux cours de justice et au Comité Judiciaire de Londres —Décision de ce dernier et appel au gouverneur-général en conseil—Agitation parmi les Canadiens-français et les Orangistes d'Ontario—Situation difficile du gouvernement fédéral—-I, ordre en conseil pour remédier à la situation— Attitude de sir M. Bowell et de sir C. Tupper—M. Laurier et l’opposition—L'hiérarchie dans le monde politiqie—Conflits et confusions— Elections de 1896; politique de la nouvelle administration. . . . . . .