CHAPITRE VIII

Les Jésuites s'occupent de l'éducation publique. — Le système ancien et moderne d'instruction, — La pratique avant le précepte. — Avant de former des élèves, ils veulent former de bons professeurs, — Le Général de l'Ordre recommande d'ouvtir des scolasticats, — But de ces maisons, — Écoles normales de la Compagnie. — Letires de Birorowski au Père de Clorivière, — Le Père Rozaven et les études philosophiques. — Préparation au professorat, — Demande de révision pour le Ratio studiorum — Manera, Loriquet, Garofalo, Gil et Van Hecke nommés com: mis: ‘res. — Leur travail. — Retranchements et additions faits au Ratio. — Proæmium du Général de la Compagnie. — Les deux années de noviciat. — Manière d'étudier des Jésuites. — Leur plan pour former les autres. — De quelle manière ils envisagent l'éducation publique. — Comparaison du système universitaire avec celui de la Compagnie. — Plan d'études des Pères de Brugelette introduit dans l’Université de France par M. Cousin. — La Gazette de d'instruction publique et le Collége de Fribourg. — Le Convitto dei Nobili à Naples. — État de l'éducation dans les Deux-Siciles. — Les Jésuites et l'Université de Naples. — Rapport au Ministre de l'instruction publique par Petit de Baroncourt, — Causes

accuse d’immora- Pasquier à l’Acaà Notre-Dame de — Royer-Collard on rapport sur la la Chambre des là Chambre des par Affnaër, — n levier, — Consuites, — Mission eil qu'il reçoit à ce du Sacré-Col- Rossi. — Position si fait passer son — Memorandum entre l'Épiscopat .— Les menaces — Le schisme en lemande la sécu- >s ouvertures miraordinaires s’as- , — Raisons sur ndum. — 1] de- — Le Cardinal Patrizi chez le iciaux de France, : note du 6juillet Le Courrier franla note du Moni- 4. Guizot adresse ponse du Saintde Jésuites en

cien et moderne er des élèves, ils commande d'oule la Compagnie.

ven et les études révision pour le e nommés com:

its au Ratio. — noviciat. — Maes. — De quelle système univere Brugelette in- » de d'instruction Naples. — État é de Naples. — court, — Causes

de la guerre que les Universités font aux Jésuites. — M. Thiers et le patriotisme, — Les élèves des Jésuites accusés par M. Thiers de n'être pas aussi bons français que lui. — Protestation des élèves. — Botta et Gioberti font un crime aux Jé: suites d’arracher du cœur des enfants l'amour de la famille, — Les Jésuites et leurs œuvres. — Les théologiens et les ascètes, — Perrone et Martin. — Patrizi et Rozaven, — Roothaan et Weninger, — Les orateurs Maccarthy et Finetti. — Ravignan et Minini. — Les philosophes, — Buczinski et Rothenflue, — Dmowski et Liberatore, — Vico et Taparelli. — Les découvertes astronomiques du Père de Vico. — Secchi et Caraffa. — Les Jésuites polémistes, — Robert Plowden et Rozaven, — Kohlmann et Arillaga. — Les Jésuites archéologues, — Travaux de Marchi, — Les Pères Cahier et Arthur Martin, — Les Jésuites littérateurs, — Vico’et Bresciani, — Les grandes familles et la Compagnie de Jésus. — Conclusion, * 535