VIII. Les fondateurs de la géologie. — Premières théories

cosmogoniques. — Écoles orientales. — École ionique :

Tlialès.— École hellénique: Platon et Aristote.— École

italique: Pythagorc et Empédocle. — École latine: Lu-

crèce, Virgile, Ovide, Sénèque. — Savants du moyen

âge. — Savants de la Renaissance : Léonard de Vinci,

Fracastor, Palissy , Descartes.— Sténon, Leibnitz , Buf-

fon, Werner, Hutton, Smith, Laplace, Cuvier, M. Élie

de Beaumont, développent les idées de Palissy. et de

Descartes. — Grandeur des conceptions géologiques. .

TABLE

Pages.

JX. Les géologues d’aujourd’hui. — Les maîtres contemporains. — Neptnniens et plutonicns. — La théorie des soulèvements et celle des causes lentes. — Défaut de méthode dans la nomenclature des terrains. — Classifications de d’Orbigny, de Rogers, de Lyell. — Projet d’une classification rationnelle 193

X. Les pierres et les minéraux.— Terrains, roches et minéraux.— Origine des pierres. —Anciennes superstitions.

— Végétation minérale. — Les cailloux mâles et femelles, nobles et ignobles. — Roches éruptives, sédimeutaires, transformées et filoniennes. — Les granités, les porphyres , les ophiolites, les trachytes, les basaltes et les laves. — Les calcaires, les gypses, les argiles, les pierres siliceuses etcharbonneuses. — Les pierres schisteuses; les pierres métalliques. — Les incommensurables du règne minéral. — Les corpssimples. — Le grand atome. — Rapports frappants. — La chimie et la géologie. — Essai de classification artificielle — Les pierres, les terres, les sels, les combustibles, les métaux, les liquides et les gaz. —

Rôle des substances minérales dans la vie des nations. 217

XI. L’étude des teréains. — Utilité et importance de la géologie pratique. — Les explorations. — Le géologue doit voyager à pied. — Vêtements. — Instruments. — Marteaux, boussole, baromètre. — Connaissance des roches, des terrains. — Cartes et coupes géologiques.

— Intérêt des excursions. — Idées que provoque le spectacle de la nature 245