XI. MOBtLIER

137. Le mobilier sera nécessairement conforme aux cinq condition) énumérées ci-dessus (§ IV, n° 57) (p. ii3).

138. Surtout dans le système à une place, il est préférable que les supports du banc et de la table soient en fonte (p. ii4).

^^^ n est évident qu'il y aurait lieu d'intercaler ici un article analogue aux deni p"* cédents et relatif au personnel de renseignement primaire : le rapporteur a cberchf « corriger, dans sa rédaction , cet accident et d'autres analogues, résultant de la répartiti-'o du travail entre cinq sous-commiBsions.

I Sd. On préférera le mobilier k une ôu a deux places. Quand on fera - isage du mobilier k plus de deux places, le siège ou la tablette seroat I aobiles [p. ii4}.

140. Le dossier oe doit pas étrç notablement plus haut que la tablette . écrire (p» xiA)# . .

lAl. Dans les classes ou études à rez-de-chaussée, il y aura toujours ine planchette d'appui pour les pieds (p. ii5}.

*- 1 42. Quand le mobilier sera surélevé , Tappul pour les pieds ne pourra Ure qu^une planchette horizontale ou inclinée, suivant sa distance du )anc (p. ii5).

143. Il est désirable qu*en tenant compte de toutes les indications relaives à la aitiiatîoo rfispective et aux dimansîons du banc et de la tablette , >n s'attache de plus à élever Tensemble du mobilier au-dessus du Darquet (p. ii5].

1 444 Dans les écoles normales , on fera usage de tables de hauteur uniforme, fixes ou mobiles, aune ou plusieurs places; des chaises ordilaires, de deux hauteurs différentes, seront mises à la disposition des yèves (p. n6).

145. Dans les classesdestinéesspécialementàrenseignement du chant 3t de la géographie, il est préférable d*a voir un mobilier mobilç consistant en tables étroites à plusieurs places et en bancs sans dossiers (p. il 6).

146. Dans les amphithéâtres, les gradins seront étages suivant les courbes théoriques de Lâchez et pourront être pourvus de tablettes à écrire placées à la droite de chaque élève. On évitera une ascension trop rapide des gradins (p. ii6}.

147. Tous les mobiliers à distance dite poxiYive doivent être réparés sans délai. Quand on transformera un mobilier ancien, on le fera conformémient aux prescriptions des articles ci-dessus. Une distance nulle et même légèrement positive sera tolérée dan^ ce cas (p« 117).

148. La taille des enfants sera mesurée deux fois ou tout au moins une fois par an (p. 118).

149. Pour les mobiliers neufs, on recommande les dimensions suivantes : les cinq types étant destinés aux enfants dont la taille varie respectivement de 1 mètre à i",io, de i™,ii à i"*,20, de i°',2i à i",35, de i",36 à i°,5o et enfin à ceux dont la taille excéderait i",5o (p. 118).

TABLBTTB.

Hauteur au-dessus du sol

Largeur d*arrière en avant

Longueur.

Hauteur au-dessus du sol prise au miiiea du banc

Largeur d'avant en arrière

Longueur* .....

TYPES

150. Dans les écoles où Ton pourra disposer d'une salle spéciale pour le dessin , une portion de celte classe sera pourvue de tables appropriées à Tusage du dessin graphique. Le reste de la salle ne sera meublé que de sièges mobiles et de supports (p. i ig).

151. On évitera le plus possible Temploi des ardoises ordinaires

152. On donnera la préférence aux crayons prismatiques. Il est désirable que les porte-plumes soient prismatiques, aussi légers que possible, et d'un diamètre un peu plus grand que celui des porte-plumes ordinaires (p. 12 0).

153. Les crayons seront noirs et tendres et les plumes à bec très large (p. i2o).

Xn. VOIES ET MOYENS.

15(i. Il serait utile de constituer un corps d'ingénieurs sanitaires dépendant d'une direction de la santé publique — i (p. 12 1).

r SOUS-COMMlSSlON

CONSTRUCTION DES ÉCOLES MATERNELLES ET DES ÉCOLES PRIMAIRES. — HYGIÈNE DES INTERNATS.

COMMISSION DE L'HYGIÈNE SCOLAIRE

(construction des ECOLES MATERNELLES ET DES ÉCOLES PRIMAIRES.

HYGtèNB DES INTERNATS*)

RAPPORT