VII. — Les écoles

1. L'enseignement est donné dans notre province au moyen de cinq sortes d'écoles: 1° Les écoles primaires; 2° Les écoles spéciales;

(1) 7L — L Instriiclion morale et religieuse. — L'enseignement de la religion doit tenir le premier rang parmi les matières du programme des études, et se donner ponctuellement dans toutes les écoles.

Les élèves qui se préparent à faire leur première communion seront l'objet d'une attention spéciale, en ce qui concerne l'enseignement du catéchisme. Au besoin, on les dispensera d'une partie des exercices de la classe.

Il est du devoir des maîtres de suivre les avis du curé, en ce qui regarde la conduite morale et religieuse de tous les élèTes {Règlements refondus du C. C. No 21.)

3° Les écoles normales;

4° Les écoles secondaires ou collèges classiques ;

5° Les écoles supérieures ou universités.

Les écoles primaires seules sont dites écoles publiques et relèvent, comme telles, de la loi d'Education.

Les écoles secondaires, les écoles supérieures et plusieurs écoles spéciales sont indépendantes, c'est-à-dire qu'elles ne relèvent pas de VEtat.

Les écoles primaires sont de trois degrés: Les écoles primaires élémentaires ; Les écoles primaires intermédiaires (modèles) ; Les écoles primaires supérieures (académiques) ;

Le but de ïécole primaire est de donner aux enfants de cinq à dix-huit ans les connaissances indispensables à toute personne dans la société.

La durée du cours primaire est de huit ane-: Ecole élémentaire: 4 ans(l); Ecole intermédiaire (modèle): 2 ans; Ecole supérieure (académique): 2 ans;

Les écoles primaires sont tenues de suivre lo Programme d'Etudes approuvé par les Comités du Conseil de l'Instruction pubHque.

(1) Les écoles élémentaires donnent des cours de deiu degrés, le premier degré comi)renant les trois premières années, et le second, lu quatrième année d'cnsoignement.

éO —

Les écoles catholiques suivent le programme approuvé par le Comité catholique et les écoles protestantes suivent le programme approuvé par le Comité protestant.

2. Le but des écoles spéciales (collèges commerciaux, écoles industrielles, écoles d'agricultures, écoles techniques, écoles polytechniques, écoles ménagères) est de former les jeunes gens au commerce, à l'agriculture, au génie civil et aux industries, et les jeunes filles à l'économie domestique, etc.

Dans les couvents on s'applique aussi à préparer les jeunes personnes à la vie domestique, en vue du rôle important qu'elles auront à remplir plus tard dans la famille.

3. Le but des écoles normales est de former les jeunes gens et les jeunes personnes à la pratique immédiate de l'enseignement primaire.

Les écoles normales donnent des brevets valables pour les écoles élémentaires, intermédiaires (modèles) et supérieures (académiques).

4. Le but des collèges classiques est de préparer les jeunes gens à l'étude de la théologie ou des professions libérales. C'est dans les collèges classiques que se donne l'enseignement secondaire.

5. Le but des universités est de former les jeunes gens à la pratique immédiate du sacerdoce (la prêtrise) (1) ou des professions libérales.

(1) La faculté de théologie porte généralement le nom de Grand Séminaire.

Les professions libérales sont: le droit, la médecine, le notariat et le génie civil. (C'est dans les universités que se donne l'enseignement supérieur) .

QUESTIONS