BIBLIOTHÈQUE SCIENTIFIQUE CONTEMPORAINE

A 3 FR. 60 L£ vatciic

NoupclU colUcticn de polume» m-iô, comprenant ?oo à 400 pagesr

imprimés en caractères el^épiriens et illustrés de figures intercalées dans le texte

Hygihne de la vue, par les docteurs Galezowski et Kopff. i voL

în-iô, avec figures, • La lumière et les couleurs, au point de vue physiologique, par Aug.

Charpe.^tier, professeur à la Faculté de Nancy, i vol. in-i6 avec

21 fig.

Les anomalies de la pision, par Imbert, professeur à la Faculté de

Montpellier, i vol. in- 16 avec fig.

Le microscope et ses applications à l'étude des animaux et des végétaux,

par Ed. Couvreur, i vol. in- 16 avec 120 <ig. La Science expérimentale, par Claude Bernard, de l'Institut, i vol.

in- 16, avec 19 fig.

Nerposisme et néproses. Hygiène des énervés et des névropathes, par

le D' Cullerre. i vol. in- 10.

Les frontières de la folie, par le D' Cullerre. i vol. in- 16 de

j6o pages Magnétisme et hypnotisme, par le D** A. Cullerre. i vol. in-i6 avec

28 fig.

Hytnotisme, double conscience et altérations de la personnalité, par le

f> AZAM, professeur à la Faculté de Bordeaux, i vol. in 16. La suggestion mentale et l'action à distance des substances toxiques et

médicamenteuses, par Bourru et Burot, professeurs de TEcoie de

Rochefort. 1 vol. in-iO avec 10 fig.

Les pariations de la personnalité, par Bourru et Burot. i vol. in- 16^

avec 15 fig.

Le somnambulUme propoaué. Etudes phvsiologiques et psychologiques,

par H. Beaunis, professeur à la Faculté de Nancy. 1 vol. in-iô- Le cerpeau et Vactipité cérébrale au point de vue p^cho- physiologique,.

par Al. Hbrzbjv, professeur à T Académie de Lausanne, i vol. Le monde des rêves, par le D' P. Max Simo.^i, médecin des aliénés

de Bron. i vol. in- 16.

Les noupclUs institutions de bienfaisance, par A. Foville i vol. in -16

avec 10 plans.

Le cuipre et le plomb dans Talimentation et Tindustrie, par Armand)

Gautier, professeur à la Faculté de médecine, i vol. in-i6. Le secret médical, par P. Brouarobl, doyen de la Faculté de Paris.

I vol. in-16.

Hygiène des orateurs, hommes politiques, magistrats, avocats, prédicateurs, professeurs, artistes, par le D' Riant, i v. in-16. Les irresponsables devant la justice, par le D' A. Riant. 1 vol..

in-i6.

Microbes et maladies, par J. Schmitt, agrégé à la Faculté de Nancy ^

I vol. in- 16, avec 24 fig.

La folie chez les enfants, par le D' Paul Moreau (de Tours), i vol. Fous et bouffons, par le D' Paul Moreau (de Tours), i v. in-16.

Tour». — Imiirimene Deau» Vivfewï».

aux moyens qu^elle recommande un commentaire détaillé qui n'existe nulle part.

Les moyens de diagnostic, les méthodes d'exploration, d'analyse, se sont transformés , et tant au point de vue de la garantie à donner aux recrues que de celle qu'exige l'État, qu'il s'agisse de prévenir l'erreur ou de déjouer la simulation, on ne peut établir de comparaison entre les moyens de la science actuelle et ceux dont le médecin disposait autrefois.

^expérience technique de nos armes modernes a dû, en outre, amener quelques résultats particuliers modifiant les règles du passé.

Ce sont ces méthodes et ces procédés que j'ai voulu exposer assez succinctement pour que l'attention n'en soit pas trop fatiguée, assez clairement pour être compris par nos jeunes collègues encore peu au courant de l'ophthalmologie.

Pour arriver à ce résultat j'ai laissé à ces leçons leur caractère plus concis et pratique, et, dans des notes détaillées, j'ai donné les explications que j'étais souvent obligé de fournir comme démonstrations supplémentaires.

Je fais précéder ce travail d'un tableau rappelant à la mémoire Tordre et la méthode de rexamen.

Ainsi ceux qui déjà sont très au courant de ces questions pourront, au moment d'un examen, se contenter de la lecture du tableau.

Les autres trouveront plus de détails dans le texte même des leçons ; et nos jeunes confrères, presque au .début de leurs études, auront à lire, soit à part, soit en même temps, et les leçons et les notes explicatives.

Indocti discant, ament meminisse pcriti I

Je remercie MM. Guiol, Nègre, Doué, Ambfel, médecins de i^* classe, du concours tout amical qu'ils ont bien voulu me donner dans la rédaction de ces leçons.

Je prie aussi le docteur Maréchal, médecin principal de la marine, d'accepter ici tous mes remerciements. Les fonctions spéciales dont il a été chargé pendant ces dernières années, et l'expérience qu'il a acquise comme membre de la Commission d'examen au point de vue de l'aptitude physique et en particulier de la vision, des candidats à l'Ecole navale, m'ont rendu les réflexions et les notes qu'il a bien voulu me communiquer particulièrement utiles,

Toulon, juillet 1880.

Pour satisfaire à la demande qui m'a été faite de publier une deuxième édition de ces leçons, j'ai dû faire un travail de revision complet et les mettre au courant des nombreux progrès accomplis depuis huit ans. Bien des travaux ont été publiés, les méthodes d'examen se sont perfectionnées, les études d'ophthalmologie se sont vulgarisées, des instructions récentes ont modifié ou complété les instructions anciennes. J'ai dû en tenir compte soit dans le texte même des leçons, soit dans les notes qui les suivent.

La partie relative au Daltonisme, dans ses rapports avec le service de la Marine et des Chemins de fer a été augmentée, les méthodes d'examen décrites avec plus de détails ; deux planches coloriées empruntées à Holmgren et à Wecker faciliteront les moyens de les appliquer.

Il m^a paru encore utile en terminant, de résumer les règlements applicables à l'armée, à la marine et aux chemins de fer.

D' Barthélémy.

Brest, octobre 1888.

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