XIV RÈGLEMENT

XVII, Il est fort à propos que les catéchistes , et lous les maîtres et les maîtresses d'école aient le grand catéchisme du diocèse 3 dont le titre est : Instruction* générales en forme de catéchisme , etc. Car , comme ces trois catéchismes sont composés dans un même ordre et selon la même méthode, on trouvera facilement les questions du plus petit catéchisme plus expliquées dans le plus étendu des petits et les questions de celui-ci plus développées dans le grand. Ainsi, pour faire le catéchisme avec exactitude et avec succès , il est trèsnécessaire que les catéchistes aient lu , dans le grand catéchisme , les vérités de la religion qu'ils vont expliquer aux enfants.

XVIII. Quand les catéchistes verront que les enfants ont peine à comprendre , par leur propre jugement , une réponse, ils la leur expliqueront en peu de mots , mais en termes clairs et intelligibles. Ils se serviront , pour cet effet , du grand catéchisme , dans lequel tout est expliqué nettement. Ils feront aux enfants des questions , jusqu'à ce que ces enfants comprennent parfaitement ce qu'ils disent ; mais ceci doit être mis en usage prinpalement à l'égard des enfants déjà confir-

POUR LES CATECHISMES* X?

més, et de ceux qui commencent à avoir un jugement déjà formé ; car , pour les plus petits enfants, il suffît pour l'ordinaire de leur faire apprendre par cœur la réponse du catéchisme : ils ne sont guère capables de rien davantage.

XIX. 11 faut commencer le catéchisme par la prière* Tous les enfants se mettront à genoux; et l'un d'entre eux, choisi par le catéchiste , dira à voix haute et intelligible : Pater , Ave , Credo et Confiteor, en français , et les commandements de Dieu en vers an* ciens : Un seul Dieu tu adoreras , etc.

XX* Après cela, chaque enfant prendra sa place ; et si les deux ordres de catéchismes sont réunis dans une seule classe , on commencera par interroger les plus petits enfants , auxquels on fera dire les prières en latin et en français , et les réponses les plus communes et les plus aisées du petit catéchisme. On interrogera ensuite les enfants qui sont un peu plus avancés ; enfin , on s'adressera aux plus instruits* Si ces deux classes sont séparées , on fera toujours, au commencement, répondre un ou deux enfants sur les questions les plus communes du ca-