PREMIERE LEÇON

De li Science en général.

Page i.

Considérations préliminaires. — But du eo;irs. — Définition de la science. — Définition scolaslique. — Défauts de celtedélinilion. — Toute science doit être définie par son but. — Le but de la science est de prévoir. — La prévision scientifique existe à deux degrés bien distincts. — Du premier degré de la prévision scientifique. — Du deuxième degré de la prévision scientifique. — Les sciences passent successivement par ces deux degrés. — Dans la plupart des sciences la prévision scientifique n'existe encore qu'au premier degré. — De l'origine de la science. — Il est absurde d'attribuer au hasard, ou à l'instinct de connaître, les premières découvertes scientifiques. — Il faut étudier les ori-

— vin —

ciliés île la science dans les iradilions priniilives îles peu; — La science a toujours eu pour but la prévoyance. — Elle a toujours été représentée par des institutions religieuses et sociales. — Traditions des peuples primitifs !e la Grèce. — Origine des sciences médicales . — Des I jus de la science. — Propositions fondamentales dans la philosophie des sciences. — Considérations générales snr l'histoire des sciences. — La doctrine scientifique générale émane toujours directement du dogme religieux . — Démonstration historique. — La science des Grecs vient de nSndoustan. — Influence du dogme de '.'-.

e des science . — Les mou>emenls sont détc rminés pour on par des intelligences qui expient. — La science est passive et circulaire. — I - centre du monde. — I

quences scientifiques du dovrrae de la Rédemption. — La science

ie Cl Bcoaie. — La terre est fonction du mo —

Conclusion- t-mière leçon. — La considérât \>m du bal

h science i les coalitions que la