LE POINT DE DÉPART

L’enseignement de la lecture ne doit pas être fait avant que l’enfant ait atteint un développement quelconque. De même qu’on ne sème pas avant d’avoir cultivé la terre, ainsi on ne doit pas enseigner la lecture avant d’y avoir préparé l’enfant. Les suggestions qui suivent supposent donc que, pendant une période de quelques semaines avant la présentation de Bébé, Marie et Jean, on a travaillé à développer chez les enfants la faculté de penser, l’expression orale et les sens, surtout l’ouïe et la vue, dans le but de les préparer à la lecture. (Voir Bientôt je liraï.)