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la multiplication des écoles et pour l'amélioration du sort des maîtres ont été réalisées.

Le principe de l'obligation, que nous défendions avant 1848, a enfin été consacré législativement. Il en est de même de la liberté d'enseignement, pour laquelle nous n'avons cessé de combattre. On doit à la République la conquête définitive de ces deux principes.

On lui devra aussi d'avoir, pour la première fois, donné à l'enseignement populaire un budget digne de ce grand intérêt social, comme cela résulte des renseignements suivants.

Renseignements extraits de la statistique officielle de l'instruction primaire publiée en 1886 (1).

1" Population à instruire :

Nombre des enfants de G à 13 ans au 31 décembre 1881 (dernière année recensée) 4 586 349

2? Nombre d'enfants inscrits de G à 13 ans (d'après les états de situation) :

Dans les écoles publiques, ( garçons. 2 098 550

primaires et maternelles. | filles 1 717 497

,,,,., S garçons. 2G7 323

Dans les écoles libres j ^,, .„„„,.

< filles 590 343

Total 4 673 713

(I) iîJsumé des étals de situation de l'enseignement primaire four l'année scolaire 1884-1885. Imprimerie iiutioiialo, 1S8G, in-S, 168 pages.

Résumé

Enfants de 6 à 13 ans 4 586 349

Enfants inscrits dans les écoles publiques et libres 4 673 713

Différence en faveur des enfants inscrits 87 364

Cette différence provient de ce que, malgré tout le soin apporté à réduire les causes de double emploi, le double emploi ne peut être évité. En effet, un grand nombre d'élèves, pour des causes multiples, sont amenés à fréquenter plusieurs écoles pendant le cours d'une année scolaire. Etant régulièrement inscrits dans chacune, leur présence est comptée dans tous les établissements où ils ont été admis. C'est là une cause d'erreur contre laquelle il n'est possible de se prémunir qu'en relevant, à jour fixe, le nombre des élèves inscrits dans les écoles. Cette opération a été faite le 10 février 1885 pour les écoles publiques, primaires et maternelles, au double point de vue des inscriptions et des présences.

Voici les résultats qu'elle a donnés :

Enfants d'âge scolaire inscrits 3 453 071

— — présents 3 116 494

Au moyen des chiffres fournis par l'enquête du 10 février 1885, il est possible d'évaluer plus exactement le nombre des enfants d'âge scolaire Inscrits dans les écoles publiques et libres.

Enfants d'âge scolaire inscrits dans les écoles publiques, primaires et maternelles (enquête du 18 février 1885) 3 453 071

Enfants d'âge scolaire inscrits dans les écoles libres, primaires et maternelles (d'après les états de situation) 857 606

On trouve au total 4 310 737

Le recensement du 31 décembre 1881, nous l'avons vu plus haut, évalue à 4 586 349 le nombre des enfants de 6 à 13 ans. Le nombre de ceux qui sont inscrits à une école est de 4 310 737. Ce sont donc 275 612 enfants environ qui n'appartiennent à aucune école et qui sont privés d'instruction, car la proportion des enfants de cette catégorie, élevés dans la famille ou dans les établissements d'enseignement secondaire, est trop faible pour modifier sensiblement ce chiffre.

3" Répartition de la population scolaire entre les écoles publiques et les écoles libres:

Nombre des élèves reçus dans i garçons. 2 098 550 les écoles publiques ( AUes 1 717 497

Nombre des élèves reçus dans ( garçons les écoles libres / filles. . . .

Total

4» Répartition de lapopulation scolaire entre les écoles laïques et les écoles congrég artistes (1) ;

Nombre des élèves reçus dans i garçons. 2 279 003 les écoles laïques publ | filles 1 309 155

3 588 158 3 588 158 Nombre des élèves reçus dans l garçons. 63 659 les écoles laïques libres : filles 126 794

Nombre des élèves reçus dans \ garçons. 195 381

les écoles congrég. publ / filles 679 833

Nombre des élèves reçus dans l garçons. 252 126

les écoles congrég. libres.. . 1 filles 625 278

Total 5 531229

Nombre des élèves, garçons et filles, reçus dans les écoles publiques ou libres 3 778 611

Nombre des élèves, garçons et filles, reçus dans les écoles congréganistes publiques ou libres 1 752 618

Total 5 531 229 5 531 229

(1) Les établissements libres a'ayant pas été compris clans l'enquête du 10 février 1885, nous sommes forcés de nous servir des chiffres fournis par les états de situation pour comparer la population scolaire des établissements publics et des établissements libres.

Nombre des garçons reçus dans les écoles laïques publiques ou libres .. 2 342 662

Nombre des filles reçues dans les écoles laïques publiques ou libres 1 435 949

Nombre des garçons reçus dans les écoles congréganistes, publiques ou libres 447 507

Nombre des filles reçues dans les écoles congréganistes, publiques ou libres. 1 305 111

Total 5 531229

5" Nombre des écoles :

Ecoles publiques 66 123

- libres 13 022

Total des écoles de toute nature. 79 145 79 145

Ecoles publiques ou libres de garçons. 27 423

— — mixtes.. 18 842

— — de filles. 32 880

Total des écoles de toute nature. 79 145 79 145

Ecoles publiques laïques de garçons . . 23 936 — — filles 14 939

Ecoles publiques congrég. de garçons. 1 098

— - filles.... 7 983

Ecoles libres laïques de garçons

- — filles 2

Ecoles libres congrég. de garçons 1 465

— - filles 7 291

Ecoles publiques mixtes laïques 17 348

— — congrég 819

Ecoles libres mixtes laïques 423

— — congréganistes ... 252

Total des écoles de toute nature 79 145

6» Nombre des maîtres ou maîtresses

Instituteurs titulaires dans les écoles publiques laïques 36 953

Instituteurs titulaires dans les écoles publiques congréganistes 1 095

38 048 38 048 Institutrices titulaires dans les écoles

publiques laïques 19 270

Institutrices titulaires dans les écoles

publiques congréganistes 8 805

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Adjoints laïques dans les écoles publ.. 14 220 — congrég. — — 1 979