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se vit abandonne de la moitié de ses auditeurs. Plusieurs dimanches les deux pasteurs se disputèrent la possession de la chaire. Enfin, le nouvel arrivé, pour faire pièce à son confrère, y moula lia samedi soir et y passa toute la nuit. L'autre arrivant le dimanche matin et se trouvant ainsi exclu, protesta avec véhémence, les deux partis en vinrent aux mains. Ce qui les exposa, conclut le naturaliste suédois, au mépris et à la risée de toute la ville >>. Cette anecdote montre assez quelle place l'église occupait à cette époque dans les préoccupations des groupes de race eutonne.

Les Allemands de Pennsylvanie avaient établi quelques écoles; leurs instituteurs ne le cédaient en rien aux Puritains dans la rigueur du traitement qu'ils infligeaient aux élèves. Le fouet régnait souverainement. Un allemand, maître d'école à Suabia, dans cette province, avait eu la conscience de tenir un registre des corrections qu'il avait administrées. En 53 ans de service il avait obtenu un total de 1.282.330 punitions ainsi décomposées : Coups de canne, 91.500 ; coups de corde 121.000 ; mise au cachot, VOS). 000 ; coups sur les oreilles 10.200 ; pensums 22.700 ; à genoux sur un bois aigu, 6000 ; bonnet d'âne, 5000 etc. (1).

1. Cité par M. Cli. Barnauri, « L'Education aux Etatsp. 321 (Paris L898).

Le premier livre imprimé en langue allemande, le fui [>ar Benjamin Franklin, vers 1730.

D'après Lohcr qui a fait une élude très élaborée sur l'é migration de ses compatriotes en Amérique et qui s'est renseigné aux sources authentiques, les Allemands et descendants d'Allemands formaient, avec les Hollandais, dans l'état de New- York, au moment de la Révolution, les quatre cinquièmes de la population blanche totale ; dans la Pennsylvanie, ilsen formaient les deux tiers; dans le Delaware, le New-Jersey ei le Maryland, la moitié; dans la Virginie le quart; dans les trois autres états du sud (Carolines et Géorgie) le cinquième; ils constituaient en bloc le tiers de la population totale du pays (I).