ANALYSE DU VERBE

Note.—, ]] y a deux sortes verbe être, qui mar

autres verbes, qui attributifs, parce être et l’attribut.

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de verbes en français : Je

que l’état, est nommé substantif ; les Marquent ] action,

qu’ils contiennent À la

sont nommés fois le verbe

(1) Le P. de Brébeuf fut Martyrisé par les Iroquois en 1649.

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IT. Les verbes attributifs se partagent en deux grandes classes : les verbes transitifs et les verbes intran. sitifs. Chacune de ces deux classes se divise à son tour en plusieurs catégories.

III. On appelle verbes transitifs ceux qui font passer l'action du sujet au complément. Le verbe transitif est donc celui qui peut avoir un complément direct : Ex : aimer, prier, manger, lire, etc. Lorsque le verbe transitif a un complément direct, il est dit actif : le sujet de ce verbe fait l’action. Le verbe actif est donc celui qui a un complément direct. Ex. : Pierre aime Paul. En renversant la construction on a : Paul est aimé de Pierre. Le verbe devient alors passif, parce que le Sujet Paul supporte ou souffre l’action.

Le verbe est dit pronominal quand il se conjugue avec deux pronoms de la même Personne (1). Il y a deux sortes de verbes pronominaux : les verbes essentiellement pronominaux et les verbes accidentellement Pronominaux. Les verbes essentiellément pronominaux ne peuvent se conjuguer autrement qu'avec deux Pronoms de la même personne.

La plupart des verbes actifs peuvent devenir passifs et réfléchis.

IV. On appelle verbes intransitifs ceux qui expriment un état, ou bien une action qui ne s’exerce pas

Sur un autre objet. Ex.: Le cheval Court, l’enfant dort.

(1) Le verbe pronominal est dit réfléchi lorsque les deux pronoms qui l’accompagnent représentent le même être. Ex. : Îl se flatte. Le sujet il et le complément se désignent la même personne. Le verbe pronominal. est dit réciproque lorsque les deux pronoms ne et pas le même être.

Ces verbes sont dits neutres parce qu'ils nepeuvent avoir de complément direct. Quelques-uns peuvent devenir Pronominaux, aucun ne peut devenir passif.

Aux verbes neutres se rattachent les verbes impersonnels, ainsi nommés parce qu'ils expriment une ac. tion qu'on ne Peut attribuer à aucune Personne déterminée. Ex. : J] bleut, il neige. Ces verbes ne s’emploient qu’à Ja troisième personne du singulier,

V. En resumé, il.y a donc en français, en plus du verbe substantif, cinq sortes de verbes. Le verbe actif, le verbe Passif, le verbe Pronominal, le verbe neutre et le verbe impersonnel.

Modèles d'analyse I. J'aime Dieu, l’auteur de tous les biens.

Aime., v, act. (aimer), y conj., mode indicatif, temps prés., j" pers. du sing., (son sujet est 7j”, p. je); temps primitifs: infinitif : aimer, Participe présent : aimant, Participe Passé : aimé, prés. de lind. : j'aime, passé défini : j’aimai (1) ; régulier.

II. L'étude de notre histoire doit contribuer à nous attacher au sol natal, à nous faire aimer notre religion et notre liberté.

F. Pierre Gonsalés.

Doit. v, act. (devoir), 3° conj., mode indicatif, temps prés., 3° pers. du sing. (son sujet est étude) ; temps primitifs : devoir, devant, dû, je dois, je dus ; irrég.

(1) On peut se dispenser de faire donner les temps primitifs

de chaque verbe ; il est néanmoins important de les rappeler fréquemment,

Contribuer.. v. neutre, 1" conj., mode infinitif, présent, compl. dir. de doit.

Attacher.. v. act., 1" conj., mode infinitif, présent, compl. indir. de contribuer.

Faire.. v. act., 4° conj., mode infinitif, présent, compl. indir. de contribuer.

Aimer.. v. act., 1" conj., mode infinitif, compil. dir. de faire.

III. Le corps, né de la poudre, à la poudre est rendu ; L'esprit retourne au ciel, dont il est descendu. L. Racine.

Est rendu.. v. passif (être rendu) , mode indicatif, présent, 3° pers. du sing. (a pour sujet corps); temps prim.: être rendu, étant rendu, ayant été rendu, je suis rendu, je fus rendu.

Retourne.. v. accidentellement neutre (retourner), 1" conj., mode indic., présent, 3° pers. du sing. (son sujet est esprit) ; temps prim. :

retourner, retournant, relourné, je retourne, je retournai; régulier.

IV. L'ivrogne s’abrutit, car l’intempérance souille l'âme et affaiblit l'intelligence.

S’abrutit.. v. acc. pronominal (s’abrutir), 2° conj., mode indic., présent, 3° pers. du sing. (a pour sujet ivrogne) ; temps prim.: s’abrutir, s’abrutissant, s'étant abruti, je m’abru- Lis, je m'abrutis; 1 3

V. La chute Niagara est formée par la rivière du même nom, qui sort du lac Erié et se jette dans le lac

Ontario.

Est formée... v. passif (être formé), mode indic.., présent, 3° pers. du sing. (a pour sujet

chute) ; temps prim: être formé, étant formé, ayant été formé, je suis formé, je fus,

ormé.

Sort.. v. acc. neutre indic., Présent, (1 pour sujet

je sors, je Sorlis ; irrég.

Se jette.. v, acc.

jeter, se jetant, s’étan je me jetai; rég.

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