Chapitre I". — L'académisme

L'ancien Régime. — L'interrègne académique. — La seclion artistique de l'Institut. — Son organisation. — Son rôle, ses tendances et son influence esthétiques. — Les élections académiques. — Les présentations au professorat de l'école des Beaux- Arts et au directorat de l'Académie de France à Rome. — Les rapports du secrétaire perpétuel.

— Le jugement des concours. — Le » jury décennal. »

I. L'enseignement artistique : L'héritage du xviii' siècle. — Le nouveau régime d'enseignement. — Les écoles centrales. — L'enseignement libre. — L'École nationale des Beaux -Arts à Paris. — L'.\cadémie de France à Rome 200

IL La lift/rature pédagttgique d'art : Architecture. — Méthodes do dessin. — Anatomie — Proportions. — Expression. — Perspective. — Invention. — Symbolique.

— Costume. — Paysage. — Technique 214

Liste des lauréats aux concours académiques 222

Abolition du privilège académique. — Caractère ofliciel du Salon. — Périodicité et «hirée. — L'accès du public. — Le local. — Les concours et les récompenses. — Les prix d'encouragement. — Les prix décennaux.

DEUXIExME PARTIE.

LES ARTLSTES et LES OEUVRES.

PREMIÈRE SECTION

LES artistes.

Nombre. — État civil. — La que!«lion do la patente. — Les femmes artistes. — Les artistes étrangers. — Situation matérielle des artistes. — Leur état moral et intellectuel. — Leurs relations entre eux. — Leur manière do vivre. — Leur condition sociale. 2'i3

DEUXIÈME SECTION

i.'architrcture.

Lei « constructeurs ». — Les néo-antiques. — Les « décorateurs ». — Las indépendants, les symbolistes et les bicarrés.