I. l’éducation physiologique

i° Des fonctions de la vie organique (peau, digestion, respiration et circulation), par une hygiène large, méticuleuse, bains,

douches, grand air, gymnastique, alimentation appropriée, etc.

p.° Des fonctions de relation (système musculaire, sens), par une gymnastique méthodique, le massage, les exercices delà main, de la bouche, la répétition et le contraste, des expériences, exercices de l’attention et de l'imitation.

3° De la parole (exercices des organes, éducation de la fonction).