ACTE-ACTE

Coordination. .

Subordination .

Surordination.,

Ressemblance..

Différence

Opposition..

Les résultats de Bourdon et ceux de MiiNSTERBERG ne s'accordent pas entièrement; on voit cependant que la nature du test influe sur la forme associative. C'est un point dont il faudra se souvenir lorsqu'on sera appelé à interpréter les résultats d'expériences associatives. — Sommer, pour éviter cette influence disturbante de la nature du test, a proposé une unification des tests (V. plus loin, p. 262).

C. — Si maintenant, faisant abstraction de la méthode ou de la nature des tests employés, on cherche quelle est la forme associative la plus usuelle, on verra que c'est la coordination. Ziehen (6 I, 5o), qui a expérimenté sur des enfants, fournit les chiffres suivants :

Coordination. . . 53,3 pour 100. Subordination. . . 33,2 — Surordination. . . i3,5 —

Les expériences de Jastrovv^ parlent dans le même sens.

2/lo lVssociation des idées

La subordination (visage-nez) est aussi en général plus fréquente que la surordination (nez-visage) \ j

Ransghburg a trouvé que, chez les vieillards^ ce! sont les associations par coordination et subordina-J tion qui dominent, tandis que chez des jeunes gens^ soumis exactement aux mêmes expériences, ce sont les associations par rapport prédicatif.

D.- — Les plus intéressantes de ces recherches statistiques sont celles de Mûnsterberg qui, opérant sur 12 sujets, est arrivé à les répartir en trois groupes, représentant trois types intellectuels différents, suivant les proportions relatives des formes associatives ; je me borne à reproduire les résultats obtenus chez un sujet de chaque type, lorsque l'inducteur est un substantif :

Type :

COORDINATEUR

SUBORDINATEUR

SURORDINATEUR

Réponse :

Subst. surordonné. .

— subordonné..

— coordonné. .

— dépendant. .

Verbe dont l'induc-

teur est sujet. .

Verbe dont l'induct.

est compléta. .

AscHAFFENBURG a calculé que les réponses étaient le plus souvent, quant à leur forme grammaticale, un