Id., même planche, n

4. Kleix, Euphronios, 2" éd., pp. 242-243. — Cf. Flrtw.enoi.er, Beschreibung ,

5. Sur le itaî; x£Ay)t'!!^6)v, ou enfant montant un cheval de selle, voir Krau.se, op. c, I, pp. 582 sqq.; Ghasbergkr, op. c, III, pp. 22 i sqq. — Cf. Goi.ug.non, Bull, de corr. helL, V., pp. 436 sqq. Voir, pour les exercices équestres auxquels les jeunes gens prenaient part dans les concours, Martin, op. c, p. 201.

portaient les hiérophantes et les dadoiiques crÉIeusis, mais inventant pour eux de nouvelles ligures de danse *. Avant lui, Thespis, Pratinas, Phrynichos considéraient déjà la danse comme un des principaux attraits de la représentation tragique : eux-mêmes instruisaient leurs danseurs; parfois aussi, on les priait, tant ils étaient habiles, de dresser ceux qui devaient mimer d'autres poèmes que les leurs ^ Plus tard, parurent des maîtres spéciaux qui se chargèrent de cette partie de l'éducation des choreutes. Du temps même d'Eschyle, il y

Kij;. '29. — Kphèbc nu nuinègt'.

en avait un, nommé Tclestès, dont le talent était si merveilleux, qu'il avait pu, dans les Sept contre TItèbes, faire exprimer par les mouvements du chœur, avec une vérité saisissante, toutes les péripéties de l'action ^ D'autres de ces professeurs, comme Andron de Catane, Clèolas deThèbes, Bolbos, Zenon le Cretois, s'acquirent une réputation dont l'écho est venu jusqu'à nous ^ Il y avait, par conséquent, un art de la danse, art varié, plein de ressources, sachant se pher à toutes les exigences de la poésie, capable même, suivant quelquesuns, de rendre aussi bien qu'elle les émotions de lame"; il y avait des hommes qui enseignaient cet art : mais l'cnseignaient-ils comme d'autres enseignaient à lire et à écrire, à faire résonner la lyre ou la flûte, à laneer le disque et le javelot? C'est ce qu'il est difOcile

\. Atiiknke, I, p. 21 DE.