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dans nos écoles modèles et élémentaires. Ajoutez à cela 325 instituteurs laïques dans les collèges, etc. 3,465 professeurs religieux, enseignant dans les collèges et les couvents, et vous arrivez à un grand total de 9,980 personnes qui représentent notre corps enseignant dans la province.
Comment encourager les instituteurs
Il s’agit maintenant de savoir par. quel moyen le gouvernement viendra en aide aüx instituteurs et aux institutrices.
Voici ce qui nous a été proposé par le surintendant de l’Instruction publique et MM. Iès inspecteurs :
«Afin de stimuler le zèle des membres laïques du corps enseignant, une gratification pourrait être offerte à ceux qui seraient re: connus comme ayant rempli leurs devoirs avec le plus d'intelligence et de zèle.
« Disons que le montant qui serait affecté à ces gratifications représenterait $2.50 par école sous le contrôle des commissaires et des syn: dics catholiques et protestants, ce qui donné: rait une somme d'environ $14, 000 pour toutes s les écoles de la Province,
gratifications de $20 aux huit instituteurs ou
« Cette somme pourrait être repariie comme suit :
49 Cinq pour cent (1 sur 20) des instituteurs ou. institutrices les mieux notés recevraient une gratification de $30 ;
. 2 Cinq pour cent (1 sur 20) des instituteurs ou institutrices venant ensuite auraient une gratification de $20.
«Ces gratifications seraient accordées aux maîtres et aux maîtresses diplômés qui auraient enseigné toutes les matières du programme d’études approuvé, qui se seraient conformés fidèlement aux règlements des comi-
tés du Conseil de l’Instruction Publique et qui
auraient obtenu ies meilleurs résultats, et ce, sans tenir compte du degré de l’école ni de la classe du diplôme du titulaire.
«Exemple : Disons qu'un inspecteur ait 165
‘écoles sous son contrôle, ce qui donnerait, à
$2.50 par école, une somme de $412.50 à dis-
:tribuer aux instituteurs et aux institutrices de
son district d'inspection. Commeil y a huit fois vingt écoles, il donnera d’abord des gratifications de $30 aux huit instituteurs ou institutrices les plus méritants, soit $240, et des
institutrices qui, après ceux-là, auront le mieux rempli leurs devoirs, soit $160.
« Ces seize gratifications représentent, en con” séquence, une somme de 400 piastres. Les $12.50 restant sur la somme de $412.50 pro-
duite par les $2.50 par école attribuées à ces
gratifications, pourraient être alors ajoutées à la gratification de l’instituteur ou de l'institutrice le plus méritant de tout le district d’inpection.
Ainsi, un instituteur ou une instutrice diplomé sur dix se trouverait récompensé de son zèle pour l’enseignement. ”
Voilà le moyen qui nous a été proposé comme le meilleur pour provoquer l’émulation et arriver le plus rapidement à la perfection si désirable dans l’enseignement. En accordant une gratification à tout le monde on s’exposerait à encourager ceux qui ne le méritent pas, ce qui serait une injustice envers ceux qui le méritent. Dans tous les cas, une chose est bien certaine, c’est qu’une somme de $14,000 piastres sera consacrée à venir en aide aux instituteurs et surtout aux institutrices. Je dis aux institutrices, car la presque totalité de notre corps enseignant se compose d’institu-
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