CHAPITRE VI

Le sens musculaire

Mouvements dont l'éducation n'a pas à s'occuper. Elle doit seulement encourager les tendances motrices de l'enfant. — L'accroissement de ses forces, dont il a conscience, et qu'il exerce, procure un grand plaisir à l'enfant.— Il n'y a qu'à laisser faire en surveillant, à prévenir les dangers et les excès. — Fatigue des organes des sens. — Elle se traduit par le sommeil. — Mais la brièveté des états de veille, chez le tout jeune enfant, peut avoir d'autres causes physiologiques. — Autant que possible, ne pas interrompre le sommeil des enfants. — L'enfant apprécie de bonne heure les personnes à la manière dont elles le touchent et le pressent. — 11 est déjà très sensible aux coups. — L'enfant éprouve le besoin de se serrer^ contre les objets i

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