LIVRE QUATRIÈME

CONSIDÉRATIONS GÉRÉRALES SDR L'ÉDUCATION INTELLECTUELLE.

Chap. I . — Éléments d'un plan d'instruction 255

Chap. II. — Quels sont les principaux objets à considérer dans renseignement 204

Chap. III. — Développement des facultés intellectuelles. L'intelligence considérée en elle-même et dans ses rapports avec la sensibilité 27 3

Chap. IV. — Facultés actives et contemplatives de l'esprit humain 283

Chap. V. — Communication des connaissances. La nature considérée en elle-même et dans ses rapports avec Dieu 295

Chap. VI. — Suite de la communication des connaissances. — La

nature considérée dans ses rapports avec Thomme. — Préparations aux sciences morales 306

Chap. VII. — Moyens d'instruction. — Réflexions sur l'appréciation des méthodes 317

Chap. Vlil. — Suite des moyens d'instruction. — Excitation* du zèle 323

Chap. IX. — Résumé et conclusion 333

DU PKBMIBB VOLUHB.

CORBSIL. -> TYPOORAPHIS DE CRÉTÉ.

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