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Ce tableau donne un total de 1336 600 élèves, mais M. Harris a calculé approximativement qu'il doit y avoir un peu plus d'im million et demi d'enfants dans les écoles privées : ce qui fait 11.2 p. 100 du total des élèves inscrits dans toutes les écoles primaires. Dans la division Nord-Atlantique, où la population est dense, où il y a plus de villes populeuses et plus de richesse qu'ailleurs, où il y a aussi plus de différence dans la condition sociale des personnes, on trouve un grand nombre d'écoles privées ; beaucoup de parents qui sont dans l'aisance les préfèrent, surtout pour leurs filles, aux écoles publiques où les enfants de toute condition se trouvent mêlés. Quelque démocratiques que soient leurs institutions, les Américains n'échappent pas plus que les Européens au désir de se distinguer de la foule et d'épargner à leurs enfants certains contacts, particulièrement la coéducation des filles ; ces contacts paraissent plus choquants dans les cités que dans les villages. Au Massachusetts, le nombre des élèves des écoles privées a beaucoup augmenté depuis vingt ans : en 1871-1872, 463 écoles et 13687 élèves ; 1890-1891, 471 écoles et 59 030 élèves'. C'est surtout par les écoles paroissiales que s'est produite l'augmentation. Le Board of éducation s'en inquiète et déclare qu'un mode d'éducation qui écarte systématiquement des écoles publiques une portion considérable de la population scolaire, et la soumet à une éducation organisée sur un plan tout différent, entraîne des conséquences que l'État ne serait nullement disposé à laisser se développera L'agent du Board demande, en conséquence, qu'aucune école privée ne puisse s'ouvrir, qu'aucun maître ne puisse y enseigner sans mie autorisation préalable, que les écoles privées soient ouvertes à l'inspecteur, et les élèves soumis à l'examen des autorités scolaires'.

Dans le New York et le New Jersey, on trouve un sixième de tous les élèves inscrits appartenant aux écoles privées. On en trouve plus d'un dixième dans l'Illinois, où estlagrande ville de Chicago. Si on en trouve beaucoup plus dans l'Utah, c'est que les Mormons ont leurs écoles spéciales.

Car, au contraire, il y en a généralement peu dans les États nou-

1 . Le nombre des écoles paraît avoir varié plus qu'augmenté d'année en année : 463 en 1871-1872, 402 en 1872-1873, 511 en 1889-1890 et 471 en 1890-1891. Le nombre des élèves a toujours été en augmentant. Voir Fifty fifth annual Report ofthe Board of éducation.