Archives de l'Aube, G
4. Le grand maître est Jean Clément, chanoine de l'Église de Troyes. Les « maistres et régents es grans escoles » sont Jean Breton, Pierre Savine, Nicolas Robert, Jean Courtois, Guy Ambon ville, Jacques Colin,* Nicole Guillermy, Jean Leroux. — Archives de l'Aube, G. 3348.
5. Archives de l'Aube, G. 3348. — Sentence du bailliage en faveur d'un recteur contre ses régents qui voulaient l'empêcher de saisir les livres, sachets et autres biens des écoliers qui ne payaient pas.
6. Boutiot, Histoire de Vinstruction publique à Troyes, p. :24.
7. Boutiot, ihid.y p. 24. — 16 livres d'alors représentent environ 880 francs d'aujourd'hui.
8. En 1449, la taxe avait été déjà réduite à deux sous six deniers, puis reportée à cinq sous en 1470.
18 livres qu'ils ne peuvent plus lui payer*. Un moment aplanies, les difficultés se renouvellent en 1491. Lorsqu'on semble près de s'entendre, une peste terrible, qui dure plusieurs années, disperse les écoliers et met fin brutalement au litige, en fermant irrévocablement la Grande École *. Le premier collège de Troyes avait vécu.
Le conseil de ville ne chercba pas à rendre, par de nouveaux subsides, la vie à la défunte école. Il était bien décidé à ne plus faire .cette fois les affaires des collateurs. Il pensa que le mieux était, avant d'agir personnellement, de laisser au temps le soin d'enterrer à tout jamais les droits surannés de la collation. Quant aux collateurs, livrés à leurs propres ressources, ils renoncèrent d'autant plus volontiers au maintien de la grande maîtrise que le sous-chantre en recueillait seul les profits. Il n'était pas du reste toujours facile de trouver un personnage honorable qui, pour prix du vain titre de recteur, consentît à se ruiner ou tout au moins à encourir gratuitement les malédictions des familles et des régents.
La suppression de la grande maîtrise affranchit renseignement, sinon de l'autorité et de la surveillance dç l'Église, du moins de la fiscalité des chanoines. La grammaire ne sombra pas en effet tout entière dans le naufrage de la Grande École. Elle trouva asile auprès des régents que la peste n'avait pas fait fuir et qui lui ouvrirent leurs propres maisons. Ceux-ci n'y perdirent guère qu'un titre officiel. De professeurs publics ils devinrent professeurs libres.
Le chapitre de Saint-Pierre se mit peu en peine de ce pauvre établissement qui était pourtant placé sous son patronage. Depuis longtemps il semblait douter de sa viabilité. En 1407, il lui avait en quelque sorte retiré sa confiance en se faisant autoriser par l'anti-pape Benoît XIII à affecter l'une de ses prébendes à la fondation d'une école de grammaire pour ses enfants de chœur*.
A la fin du xv« siècle, il n'y avait rien de mieux ordonné que cette école : mais n'y entrait pas qui voulait. Il fallait, pour en faire partie, avoir une très belle voix. Le plus souvent, on prenait l'enfant à l'essai. Si sa voix muait ou s'il ne justifiait pas les espérances qu'il avait
