CHAPITRE IV

PÉDAGOGIE

École normale supérieure.

(Voir page 13.)

Ëcoles normales secondaires.

Ces Ëcoles, établies au lycée du chef-lieu de chaque académie, sont formées par la réunion des maîtres répétiteurs auxiliaires, qui sont logés et nourris au lycée. Elles ont pour but de faciliter l'accès du professorat aux maîtres répétiteurs et d'assurer des professeurs instruits pour les classes de grammaire des lycées et les diverses classes des collèges.

Les maîtres auxiliaires font à Tintérieur du lycée un service actif d'environ deux heures par jour. Ils peuvent être délégués temporairement dans les lycées ou collèges de l'Académie ; ils suivent des conférences préparatoires à la licence, faites par les professeurs des facultés. Us peuvent par exception être dispensés de ces conférences pour suivre quelques-uns des cours du lycée.

Les candidats doivent être âgés de dix-huit ans, être pourvus du diplôme de bachelier es lettres ou es sciences, contracter l'engagement de se vouer pendant dix ans à l'enseignement public.

CLUNY (Saone-et-Loire) (1)

École normale spéciale.

Cette École qui est établie à Gluny (Saône-et-Loire) est destinée à former des professeurs pour l'enseignement secondaire spécial (ordre des sciences), des professeurs pour l'enseignement secondaire spécial (ordre des lettres) et des professeurs de langues vivantes.

Elle ne reçoit que des boursiers de l'État.

Le cours d'études est de deux ans. Les élèves de la section des lettres et de la section des sciences, pourvus du certificat d'aptitude, peuvent être autorisés à passer une troisième année à l'École pour s'y préparer à l'agrégation de l'enseignement secondaire spécial (section des sciences mathématiques, section des sciences physiques, section littéraire et économique). Les élèves, pourvus du certificat d'aptitude à l'enseigne-

(1) Il est question de supprimer cette école.

PÉDAGOGIE. 135

ment des langues vivantes, peuvent être envoyés comme boursiers de rÉcole pendant un an en Angleterre ou en Allemagne.

Les élèves sont dès leur entrée divisés en trois sections : celle des lettres, préparatoire au certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire spécial; celle des sciences, préparatoire au certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire spécial ; et celle des langues vivantes, préparatoire au certificat d'aptitude à l'enseignement des langues vivantes, anglaise et allemande.

Un concours pour l'admission aux diverses sections de l'École est ouvert chaque année.

Pour prendre part aux épreuves du concours, les candidats de la section des sciences doivent justifier, soit du diplôme de bachelier de l'enseignement spécial, soit du diplôme de bachelier es sciences, soit du brevet supérieur de l'enseignement primaire. Les candidats de la section des lettres et des langues vivantes doivent être pourvus, soit du diplôme de bachelier de l'enseignement secondaire spécial, soit du diplôme de bachelier es lettres, soit du brevet supérieur de l'enseignement primaire.

Les candidats doivent avoir dix-huit ans au moins et vingt-cinq ans au plus.

L'examen comprend des épreuves écrites.

Dans la section des sciences : !<> une composition d'arithmétique et d'algèbre; 2° une composition sur la physique et la chimie; 3® une composition de géométrie.

Les épreuves orales consistent en interrogations sur l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, la physique et la chimie.

Dans la section des lettres, les épreuves écrites comprennent : 1® une composition sur un sujet de langue et de littérature françaises ; 2^ une composition sur un sujet d'histoire moderne et sur un sujet de géographie; 3° une composition sur un sujet de morale.

Les épreuves orales consistent en interrogations sur la langue et la littérature françaises, l'histoire de France, la géographie de l'Europe, la morsile, la lecture et l'explication d'un texte français.

Ceux des candidats de la section des lettres qui veulent entrer dans la section des langues vivantes doivent le déclarer en s'inscrivant ; aux épreuves écrites s'ajoutent pour eux une version et un thème, soit anglais, soit allemands.

MATIÈRES ENSEIGNÉES

Mathématiques pures.

Mathématiques appliquées.

Mécanique.

Physique.

Chimie.

Histoire naturelle.

Littérature.

Histoire et géographie.

Ateliers de tour, menuiserie, ajustage. Collections.

Législation et économie politique.

Langue anglaise.

Langue allemande.

Dessin d'imitation.

Dessin graphique.

Gymnastique.

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