‹ L'espèce et la race en biologie généraleChapitre 43 sur 66 · DE PÉDAGOGIE ET DE PSYCHOLOGIE · texte numérisé non relu

DE PÉDAGOGIE ET DE PSYCHOLOGIE

Publiée sous la direction de Alfred BINET

Docteur *• science*, Directeur du Laboratoire de ptycnelop» pnynioiogique de la Strïxan

tiOgie

parle

gogie nouvelle, ayant une base scientifique.

L'ancienne pédagogie, malgré de bonnes parties de détail, doit être complètement supprimée, car elle est affectée d'un vice radical: elle a été faite de chic, elle procède par affirmations gratuites, elle remplace les faits par des exhortations et des sermons; le terme qui la caractérise le mieux est celui de verbiage.

La pédagogie nouvelle doit être fondée sur l'observation et sur l'expérience; elle doit être, avant tout, expérimentale dans l'acception scientifique du mot.

Cette Hiblioheoue démontrera la nécessité de l'expérimentation pour la pédagogie, et passera en revue les différentes questions pédagogiques, toujours en usant de la méthode expérimentale.

La Fatigue intellectuelle, par A. Binet, directeur du Laboratoire de psychologie physiologique de la Sorbonne, et V. Henri, secrétaire de la rédaction de V Année psychologique. \ vol in-8°, avec 90 figures et 3 planches hors texte. Cartonné, plaque spéciale 8 fr.

Cours de psychologie expérimentale, Sensations et Perceptions, par Edmuod C. Sanford, Hh. D. Professeur assistant de psychologie à l'Université Clarck (Worcester, Massachusetts). Traduit de l'anglais par Albert Schinz. Revu par M. Bourdon, professeur à la Faculté des lettres de l'Université de Bennes. \ vol. in-8°avec 440 figures dans le texte et \ planche. Cartonné, plaque spéciale 10 fr.

La Suggestibilité. par Alfred Binet, 1 vol in-8°(sous presse).

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