MANUSCRITS

\. Auxparlh poJitiqites. — Les bateleurs politiques. Illusions en liberté. La civilisation est pauvre. Politique de compression. La liberté de mourir de faim. Le vrai libéralisme ou le garantisrae social. Assurance ou loterie composée. Le comptoir communal actionnaire. Les savants devant les agioteurs. Garanties familiales. Impôt sur les célibataires. Indemnité du célibat féminin. Les trois conditions de l'association. Philanthropes, songez aux riches.

II. Vamovr du mépris de soi-mrme (1803). — Le révérend père Franchi mis en vente par M. Ballanche. Le chrétien ne doit pas se mépriser. Les jeunes pères do l'Église. La foi élève l'homme. Recrutement pour l'armée de l'amour du mépris de soi-même; fantassins, cavaliers, état-major, etc. Femmes et prolétaires. Lo messie de la raison. Combat des bibliothèques et des vers. Réveil de l'humanité. Splendeur de l'iiarmonie.

III. Des transitions passionnelles. — L'harmonie n'est pas dans l'égalité. Phases de la vie humaine. Transitions grammaticales.

IV. Préliminaires sur l'éducation. — L'enfance est un sexe neutre. Des terreurs religieuses dans le bas-âge. L'auteur au confessionnal. Pas d'études précoces. Les économistes à l'école des bambins. La leçon du prisme. Toute sagesse vient de Dieu. Aimer Dieu et non pas le craindre. Compotes et pâtisseries.

V. Éducation de la basse-enfance. Échelle des tribus enfantines, La série des bonnes. Mères et nourrices. Éclosion des vocations industrielles. Le véritable instituteur de l'enfant. Les papas et les mamans. Dieu a bien fait ce qu'il a fait. Portrait de l'enfant harmonien. Épreuves do bambinage matérielles et spirituelles.

\T. Vopéra et la cuisine. — Chant, instruments, danse, gymnastique, poésie, geste, peinture, mécanique. Utilité de la gourmandise. Culture et conserve. Cuisine et gastronomie. Lier passionnément la production et la consommation. Les rafflnements. Les excès. Vingt-sept répugnances de l'auteur.

VII. Éducation de la haute-enfance. — Émulation composée. Esclavage domestique des femmes. Goûts raffinés des petites filles. Abolition des férules et pensums. Boussole poUtique en éducation. Service d'amitié collective. Supériorité des femmes dans les arts. Apologie de Dieu. Apologie de l'homme. La leçon des trois aiguilles. Le commerce, fonction des gouvernements. Secret des passions.

VIII. Èducalion poRlérieure. — L'omln'O do Dieu. LuUc de l'amour et do l'ambition. Ponséos secrètes de la jeune fille. Les femmes trahies par les philosophes. Émancipation des femmes. Supériorité féminine en amour. Habitude d'hypocrisie. Ne pas enseigner ce qu'on ne pratique pas. Égalité graduée des sexes.

IX. Venselgnemenl harmonien. — Intimité du maître et des élèves. Rechercher le suffrage de l'enfant. Portraits comparatifs de Bonaparte, Charlcmagne, Louis IX, Louis XIV, etc. Vices du caractère français.

X. Mndtmmique géographique. — Les parallèles, les analogies, la critique, la controverse, la progression. Leçon sur les lacs. Théorie des causes et des fins en création.

XI. Conlrariété de Vèdvcalion civilisée avec la nature. — Précocité des enfants liarmonions. Il n'y a pas d'enfant paresseux. Buts de l'éducation naturelle ou harmonique. Le père n'est pas l'instituteur naturel. Il pourra gâter son enfant sans danger, etc.

XII. Fragments. — La double destinée ou le monde à rebours. Accusation méthodique do Dieu. Double malheur pour les bons, double bonheur pour les méchants. Unité et duplicité. Duplicité industrielle, politique, de langage, de couleurs, etc. Dieu n'admire pas toute la création. Maladie de notre planète. Du favoritisme ou contre-foyer passionnel. Fausseté composée ou harmonique. Duplicité du si musical. Colloque entre les hommes et Dieu, Problème de l'équilibre social matériel, ou harmonie dislributive do production et consommation. Changer les passions ! ! ! Unité administrative. Le nouveau globe à créer est le notre. Révélation divine permanente.

Pari:., — Imiirlnuiic J, Voisvcncl, rue dn Cr<li^sslll, tC.