CHAPITRE IX

De l'acte le plus pur de Vesprit, — Exercice de l'intelligence.

Distinction de la raison et de Vintelligenee 204

Diversité de leur objet 295

Diversité de leur manière d'opérer : contemplation , raisonne»

ment , 200

Diversité de leurs produits : idées^ certitude métaphysique ;

notionSf certitude relative 3 1 i

3S8 TABLB DES MÀTIÈRBS.

Pages.

Divers degrés de l'Intelligence, depuis la Tislon organique Jusqu^à la contemplation 314

Développement de Tintelligence dans l'enfant : premier signe caractéristique ; foi «..,.,,.,.,.,,»,,,, 319

Second symptôme : conscience morale 322

Développement de l'intelligence dans l'adolescent ; §igpe iwiifltéristique ; $entiment et go^t du fteav idéal, , . , 126

Développement de l'inteUigence daps rtiomoie màr ; Ht^m de Véquité; goUê du prm î imwr dfi Ui mn^ê, t * * f » I « . . 991

Réalisation de Tintelliçence pur TaoUan « Hlf^ll g4fik^ « t . . 916

Transition d« la période de rint^lllgetus^ k eella de T^me, da la vérité à la l)onté, d9 U ii«i«iice k Tamoar i «^ dQ4UA»tto finale de Thomme • . . . • f 1 1 • i f^ f « • t f ■ • 1 1 < • t • • • • ^46

FIN OE U TAItLg nu SECÛHD BT DBBITIBR TOLUHB.

Pari». — Imprimwic r.-A. PQVfiPfU çt Ct, rue ll«iariiit, SQ.