C. Véducalion à Athènes

L Les philosophes et les lois. — Idées d'Aristote sur Téducation. — l/élevage humain par l'Etat. — Dédain du travail manueh — Les lettres et la gymnastique. — Ce qu'on entendait par musique, — L'éducation obligatoire, mais non officielle. — L'éducation populaire. — Les écoles libres et leur réglementation. — La surveillance des sophronistes. — L'aréopage et les stratèges. — Les enfants de la cité. - La tutelle de l'archonte. -— IL L'enfant et son éducation première. — La techuopédie d'Aristote. — Droits du père sur le nouveau-né. — L'élevage par les femmes. — La nourrice et son rôle littéraire. — Le respect de l'enfance. — Les pœdonomes. — III. Les écoles d* Athènes. — Absence de programme officiel et d'examens. — Le grammatiste, le cithariste et le pœdotribe. — La lecture et l'écriture. — L'enseignement littéraire. — Pas de devoirs hors de l'école.

— La poésie morale et pédagogique. — La discipline sco* laire. — Grande importance de la gymnastique. — Palestres et gymnases. - IV. La discipline scolaire et les maîtres. — Los punitions corporelles. — Comment se recrutait le personnel enseignant. — Les honoraires des maîtres. — Misère des grammatistes. — l'n cas de coédncatton. — Tn cas d'enseignement public à Delphes 415