VI AVANT-PROPOS

avoir fait des livres ou des mémoires académiques. Le sujet de mon cours de 1867- 1868 m'a semblé permettre une exception à cette règle. D'abord, il offre un ensemble qui se détache de la série de mes études d'histoire et de critique sur la littérature grecque. De plus, par une rencontre que je ne prévoyais pas, puisque mon programme était officiellement arrêté depuis le mois de mai 1867, ces leçons sur l'histoire de l'hellénisme en France ont coïncidé avec d'assez vives discussions sur l'utilité des études de langue et de littérature grecques, avec des tentatives ou des propositions de réforme dont le public s'est vivement ému (t); elles ont eu ainsi un à-propos dont je ne voulais pas plus me défendre que je ne l'avais cherché. Cet à-propos me décide à publier sans retard la série de mes leçons de 1867-1868, rédigée avec le concours opportun et obligeant d'un de mes auditeurs (a). D'ailleurs, en remaniant la première rédaction faite au jour le jour, je m'y suis permis tous les changements d'ordre, toutes les additions bi-

( 1 ) C'est le sujet même des Observations sur quelques ré/ormes proposées pour renseignement du grec dans les établissements d'instruction secondaire, qu*a publiées rAssociution pour Tencouragement des études grecques, dans le Supplément à son Annuaire de 1868.

(2) M. A. Soury, licencié es lettres , archiviste paléographe.