CALIFORNIE
Polulation : 1860, 379,994; <870, 560,247.
La constitution, décide que le surintendant de l'instruction publique conserve ses fonctions pendant quatre ans. Elle charge également la législature d’établir un système complet d’écoles communales, stipulant qu'une école sera ouverte dans chaque district pendant au moins trois mois de l’année, à défaut de quoi, le district perdra sa part dans les intérêts du fonds public.
La législature a créé un comité d'éducation, composé du gouverneur, du surintendant de l’instruction publique, du directeur de l’école normale de l’État, du surintendant de la ville de San-Francisco et des surintendants de comté des comtés de Sacramento, Santa-Clara et San-Joaquin, ainsi que de deux instituteurs diplômés à nommer parle surintendant général et acceptés par le comité.
Le comité a le droit d’établir le programme des études dans les écoles publiques, de prescrire une liste de livres pourles bibliothèques de district, d’accorder des diplômes à vie aux instituteurs, de régler les examens des instituteurs et d’adopter des livres de classe uniformes.
Le surintendant visite et surveille les écoles et les institutions d’éducation de l’État, répartit les subsides entre les districts, villes et comtés, et fait, tous les deux ans à la législature, un rapport sur la situation de l’enseignement public.
Des surintendants de comté sont également nommés pour deux ans. Us ont la surveillance immédiate des écoles, et font un rapport au surintendant.
Chaque comté ou municipalité incorporée constitue un district scolaire; mais le comité des supervisors peut tracer des districts moins étendus, et le surintendant du comté peut modifier les bornes des districts, en soumettant ses décisions à l’approbation des supervisors.
Chaque district nomme trois trustées qui constituent le comité scolaire. Ce comité est personne civile. Il administre tous les intérêts de l’école et choisit un clerk. Il est tenu de faire un rapport annuel au surintendant du comté.
Le clerk du district doit faire annuellement le relevé de tous les enfants âgés de moins de 15 ans.
La durée des classes est limitée à quatre heures par jour pour tous les enfants au-dessous de huit ans.
Un mois scolaire comprend 20 jours de classe. Une école normale
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d’État est établie à San-Francisco sous la direction du comité d’éducation.
10 */. du produit annuel du fonds scolaire est réservé pour les bibliothèques de district. Le surintendant de l’instruction doit publier ou faire publier un grand journal mensuel d'éducation, dont un abonnement doit être accordé à chaque surintendant de comté et de cité, au clerk du district et à la bibliothèque de l’école.
Les diplômes, sont délivrés aux instituteurs, par un jury d’examen composé du surintendant de l’instruction publique et de quatre instituteurs diplômés.
Les diplômes sont valables pour un, deux, quatre et six ans ou à vie. Il y a aussi des jurys d’examen de cité et de comté, composés des surintendants de comté et de cité et d'instituteurs. Us délivrent des diplômes valables seulement dans la circonscription.
Les écoles sont maintenues : 1° par une taxe scolaire d’État de 80 cents par 100 dollars de capital évalué; 2* par une taxe de comté qui n’excédera pas 3o cents par dollar de capital et qui ne doit pas être inférieure à 3 dollars par enfant du comté entre cinq et quinze ans; 3° par une taxe de district que votent les habitants dans une réunion convoquée à cet efTet; le montant de cet impôt ne doit pas excéder annuellement 35 cents par dollar pour constructions et 1 5 cents pour les besoins ordinaires de l’école; 4° par la répartition annuelle du revenu du fonds scolaire. Mais nul district ne peut recevoir une part du fonds scolaire, si les instituteurs employés n’ont pas un diplôme en règle et si une école publique n’a pas été maintenue ouverte durant trois mois de l’année précédente.
Le fonds scolaire se compose du produit de la vente de toutes les terres qui peuvent être concédées par la confédération pour l’entretien des écoles, de la concession de 500,000 acres, accordée par le Congrès à tout nouvel État, de toutes les terres en déshérence, et de tous les tantièmes sur la vente des immeubles, ainsi que du loyer des terres non vendues.
Le surintendant, M. Moulder, faisait observer en 1858 que l’État dépensait 4,885 dollars pour chaque criminel et 9 dollars pour chaque écolier. Depuis celte époque d’immenses progrès ont été accomplis.
STATISTIQUE POUR 1865
Nombre des enfants blancs do 4 à 18 ans .... 95,067
— — en dessous de 21 ans. 142,942
Enfants blancs fréquentant les écoles privées . . 12,478
— — — les écoles publiques . 50,089
Moyenne de présence quotidienne ....... 29,592
Moyenne de la durée des classes en mois. ... 7.36
L’INSTRUCTION Dü PEUPLE.
Enfants indiens 5,920
Enfants nègres 895
Enfants mongoles. 733
dollara.
Retenu du fonds scolaire 168,828 »
Taxes de comté 166,839 »
Taxes dans les villes 273,853 »
Taxes de district 75,152 »
Revenus scolaires de diverses sources. . . . 95,550 »
Rate-Bills ou écolage et souscriptions. . . . 91,181 ■
Dépense pour le salaire des instituteurs. . . 526,585 »
— pour terrains, constructions, répara-
tions 257,804 »
— pour loyers, combustibles, etc . . . 89,056 »
— pour bibliothèques d’école 5,792 »
— pour mobilier d'école 3,777 »
— totale par écolier 9 29
Moyenne du traitement mensuel des instituteurs 74 »
Moyenne du traitement mensuel des institutrices 62 «
Montant du fonds scolaire productif 682,000 n
Revenu du fonds scolaire productif 169,559 »
La dépense scolaire a été en 1868-1869 de. . i, 168, 583 » SAN FRANCISCO.
Population en 1870 150,000
Enfants de 6 & 15 ans . 28,530
Élèves : écoles publiques 18,807
— — privées 4(824
Présence quotidienne 16,382
Enfants ne fréquentant pas d’école (approx.) . 2,403
Dépense totale 672,682 doli.
CAROLINE Dü NORD.
Population : 1860, 962,622; 1870, 1,071,361.
La nouvelle constitution contient les dispositions suivantes concernant l’enseignement, « La religion, la moralité et les lumières étant indispensables aux bonheur des hommes, les moyens d’instruction seront encouragés de toute façon. La législature pourvoira à ce qu’il soit établi un système général d'écoles, où l’instruction sera donné
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gratuitement à tous les enfants de cinq à vingt et un ans. Les comtés seront divisés en districts scolaires, et les commissaires de l’instruction seront tenus d’y faire ouvrir un nombre suffisant d’écoles, à défaut de quoi, ilsseront poursuivis judiciairement.
Un fonds scolaire sera constitué en réunissant toutes les terres publiques, tous les fonds d’éducation, toutes les propriétés en déshérence, tous les legs faits à l’État et le produit de ce fonds sera réparti entre les comtés.
Les membres du bureau de l’instruction publique sont : le gouverneur, le vice-gouverneur, le secrétaire d’État, le trésorier, l’auditeur, le surintendant des travaux publics et le surintendant de l’instruction agissant comme secrétaire. Ce bureau a le droit de faire des règlements qui auront force de loi, à moins que la législature ne les infirme. — La législature fera une loi obligeant tous les enfants de fréquenter une écolo pendant au moins 1 6 mois, entre six et dix-huit ans, à moins qu’ils ne reçoivent l’instruction dans la famille.
Les quakers, s’aidant du fonds Peabody, s’efforcent d’ouvrir des écoles pour les affranchis.
STATISTIQUE
Rapport du surintendant M. S. Ashleypour 1870.
Enfants de 6 à 21 ans 346,507
Élèves dans les écoles publiques 29,303
Écoles 1 ,398
Instituteurs 1,415
dollars.
Traitement mensuel de l’instituteur .... 20
Revenu scolaire 229,990
Dépense pour traitement d’instituteurs. . . 42,862
