CHAPITRE VII

I. Intérêt historique des débats scolaires des Conseils '. 220 .

II. Discussion de l'an IV sur les livres élémentaires : Lakanal, Barbé-Marbois, Fourcroy 223

III. Rapport de Fourcroy sur les écoles centrales, messidor an IV 231

IV. Motion d'ordre de Roger Martin, en frimaire an V; rapport de Daunou

sur les écoles spéciales 235

V. Discussion du 10 prairial an V : Dumolard , Boissy d'Anglas, etc 239

VI. Après fructidor. Débats de brumaire an VI ; Roger-Martin, Barailon, Pison-Dugalland, Luminais 241

Paires.

tudes. — L'École des langues orientales. — Le Conservatoire des arts et métiers. — Les écoles de santé» — La loi de brumaire an IV, dernier

mot de la Convention en matière d'enseignement 39

III. Appréciation générale de la législation scolaire de cette assemblée. — Incompétence des législateurs, mobilité de leurs idées, leur passion politique et antireligieuse. — Les décrets utiles (fl