TRENTE-TROISIÈME LEÇON

Nota. Le t suivi d'une diphthongue qui commence par i produit souvent l'effet du s.

Pour préparer nos élèves à l'application de cette règle nous leur faisons dire, sans le leur montrer dans le livre :

t, ion, sion; t, io, sic, t, ia, sia; t, ial, sied; t, iel, siel; t, ien, sien; t, ieu, sieu; t, ian, sian.

C'est la première combinaison irrégulière que voit l'élève.

îcn

action

nuptial

ambitieux

distinguer

station

partial

impartial

expédition

partial

factieux

digestion

confectionner

martial

fangeux

confection

Égyptienne

captieux

gestion

correction

confidentiel

fougueux

précaution

Capétien

pestilentiel

question

condition

substantiel

impartialité

caution

Égyptien

séditieux

précautionner

diction

essentiel

balbutier

multiplication

Nota. Lorsque le double ce est suivi d'un e, d'un e ou d'un i, les deux lettres se séparent et se prononcent; le premier c finit la syllabe qui précède et le second commence la suivante.

Ainsi, pour épeler le mot succès notre élève dit : s, w, suc; se, è, se, suesè.

Pour épeler le mot accident il dit : ac; s, i, si, acsi; d, an, dan, acsidan.

succès

onguent

facétieux

contentieux

gendre

portion

national

accessible

coction

soignez

succéder

accélérer

vendez

accident

occident

superstition

accent

succession

exception

accidentel

Nota. La consonne composée se suivie de e, é ou i, produit l'effet du s.

Ainsi, pour épeler le mot descends notre élève dit : d, é, dé; sque, an, san, dessan.

Pour épeler le mot scène il dit : sque, è, se; n, e, ne, scène.

Pour épeler le mot disciple il dit : d, i, di; sque, i, si, dissi; pic, e, pie, dissiple. (C'est la seconde combinaison irrégulière que voit l'élève.)

•il

UAfl

descends

sceller

scrupuleux

sciatique

sceptre

scorbut

protection

scorbutique

discours

sciage

scabreuse

discipline

scorpion

sciure

disciple

condisciple

scission

descendre

sceptique

scolastique