CHAPITRE V

Les études médicales

$ I. — Cours ET LECTURES DES PROFESSEURS, AGRÉGÉS ET BACHELIERS

Le plus ancien des maîtres régents prenait le titre de doyen; c'était lui qui fixait le programme des cours et des leçons et dans les examens donnait les questions aux candidats. |

Les deux professeurs de médecine faisaient chaque jour leur cours, dont la durée, d’abord d’une heure, fut ensuite augmentée d’une demi-heure. Pendant la première partie de leur leçon ils lisaient des auteurs; ils consacraient la deuxième à expliquer les textes lus, et la troisième à interroger leurs élèves. Ces leçons avaient lieu pendant toute l’année et ne cessaient qu'aux vacances, au début très courtes d’ailleurs, un mois seulement, celui de septembre, pendant lesquelles les bacheliers pou-

vaient encore continuer leurs lectures. La charge de pro- P. LAFEUILLE. 6

SAONE

fesseur de médecine n’était donc pas une sinécure et exigeait de celui qui la possédait une quantité de travail peut-être trop considérable; aussi les professeurs ne s’acquittèrent pas toujours de leurs fonctions avec exactitude; à certaines époques ils se firent souvent remplacer par des bacheliers inexpérimentés; plusieurs fois le Parlement de Toulouse et l'autorité royale durent intervenir pour réprimer ces abus; les lettres de Réthel de 1657 déclarent que :

« Les professeurs feront sans interruption leurs lectures, les jours portés par les dits statuts; et les gages ne leur seront payés que sur l'attestation qui leur sera baïllée par écrit tous les six mois par le chancelier et recteur de l’Université, que les dits professeurs ont satisfait aux dites lectures, en défaut de laquelle attestation, les gages leur seront supprimés ou retranchés en proportion du manquement aux lectures, etappliqués à lPutilité commune de l’Université. »

A la fin de chaque année, les professeurs se réunissent pour choisir le sujet et l'heure de leurs leçons de l’année suivante qui sont affichés à la porte de l’Université et en divers endroits de la ville.

Mais en dehors de ces cours ordinaires, ont encore lieu à des époques déterminées de l’année, de grandes leçons encore appelées répétitions générales, disputes (disputationes) où assistent tous les membres de la Faculté de médecine, professeurs, docteurs agrégés, licenciés, bacheliers et élèves et uniquement consacrées à la discussion sur un sujet donné. Ce sont, au moyen âge, de véritables tournois dans lesquels les nouveaux bacheliers et licenciés montrent leur valeur et leur science, se font connaître et

se préparent des titres sérieux pour leur candidature au doctorat ou aux chaires de médecine.

Parmi ceux qui se font le plus remarquer, les professeurs choisissent des aides pour les remplacer et faire aux étudiants, en dehors de leur cours, des lecons extraordinaires, d’où le titre de professeur extraordinaire qu'ils prennent quelquefois, ou encore celui de docteur agrégé de l’Université. |

Au moyen âge, la majorité des docteurs en médecine ne se destinaient pas à l'exercice de la médecine ; le plus grand nombre d’entre eux restaient attachés à l Université qui les avait formés, et obtenaient du chancelier l’autorisation d'enseigner ; ils pouvaient ainsi, sous la surveillance des maîtres régents ordinaires de la Faculté de médecine faire des leçons ; ils avaient le droit de former des élèves, de les présenter à la licence et au baccalauréat. Ils assistaient aux examens et argumentaientles candidats. On les désignait sous le nom de docteurs agrégés et parmi eux étaient choisis les maîtres régents de la Faculté.

Au xvrre et au xvin® siècle, le nombre de ces docteurs agrégés ne s’éleva jamais au-dessus de cinq ou six ; tous étaient d’ailleurs des médecins de Cahors. Voici les noms

de quelques-uns d’entreeux. 4

PLANHAVERNHE, docteur agrégé chargé de cours, 1673°

DARDENNE, docteur agrégé chargé de cours en 1682, professeur en 1683.

RoMiIGuIÈREs, docteur agrégé en 1695.

PusoL fils, docteur agrégé en 1695.

Baupus, docteur agrégé chargé de cours en 1715.

GERAUD CHANAUD fils, docteur agrégé vers 1710.

AA

F. BoucHAup, docteur agrégé vers 1710.

LAPLACE. docteur agrégé, professeur en 1722.

CoMBARIEU, docteur agrégé chargé de cours en 1720.

MosrToLac, docteur agrégé chargé de cours en 1724. MassrP, docteur agrégé en 1735, chargé de cours en 1736.

Il n’y eut jamais de concours pour cette agrégation. Tous les docteurs de l’Université de Cahors pouvaient enseigner sans subir de nouveaux examens, et étaient de la sorte agrégés à la Faculté de médecine. Il n’en était plus de même pour les docteurs des Universités étrangères ; pour être reçus agrégés à la Faculté, ceux-ci devaient subir un examen, rendu définitivement obligatoire par l’édit de 1707 et dans la forme suivante :

Du 27 octobre 1737 ; assemblés dans la salle de la Faculté de médecine, messieurs les professeurs de la dite Faculté ; s’est présenté M. Charles Massip, docteur en médecine de la Faculté de Montpellier, lequel nous a dit qu’il désirait être agrégé à notre Faculté et pour ce, nous a priés de lui assigner les questions de médecine sur lesquelles nous désirions qu'il répondît pour satisfaire à l’article 32 de l’édit de 1707, portant règlement pour l'étude et l’exercice de la médecine ; et après nous avoir exhibé ses lettres de bachelier licencié et docteur en la Faculté de Montpellier, nous lui aurions assigné les questions suivantes pour y répondre dans huit jours. An vomice pulmonum lac asinum ; an dissenteriæ laudanum ; an chlorosis.

Du 8 nov. 1737, assemblés dans la salle de la Faculté de médecine, messieurs les professeurs de la dite faculté, s’est présenté M. Charles Massip pour subir l'examen porté par larticle 32 de Pédit royal et nous ayant donné des marques distinguées de sa capacité sur toutes les difficultés qui lui ont été proposées nous l'avons agrégé à notre Faculté et en conséquence

a AE} Le

avons couché sur nos registres ses lettres de docteur de la Faculté de Montpellier. |

Mairues, doyen de la Faculté, professeur royal. - LAPLACE, professeur royal.

Mais jusqu’au xvrr siècle il n’était besoin de subir aucun examen pour être agrégé à une Faculté et y enseigner ; il suffisait d’être docteur, il n’y avait d'exception que pour l’Université de Paris etla Faculté de médecine de Montpellier ; d’après un arrêt du Parlement de Toulouse (1547), seuls les docteurs de la Faculté de Montpellier peuvent y enseigner et prendre part au concours des chaires qui y sont vacantes.

Cette liberté accordée dans les autres Universités à tous ceux qui veulent enseigner s'explique aisément au moyen âge, par le besoin d’avoir dans chaque Faculté un enseignement oral des plus développés pour suppléer à l’insuffisance des livres. La possession des manuscrits n’était le privilège que d’un petit nombre ; cette pénurie des livres était telle qu’à Paris sous le règne de Louis XI la bibliothèque médicale se composait d’un seul Rhazès et qu'à Montpellier les statuts de 1240 obligent ceux qui ont un livre, qu’ils soient maîtres ou écoliers, à le prêter à ceux qui n’en ont pas.

Les manuscrits que possède la Faculté de médecine sont lus et dictés par les bacheliers aux étudiants qui n’ont encore aucun grade universitaire. Dans ces lectures, les bacheliers ne devaient mettre aucune note personnelle, et les explications qu’ils donnaient des textes à leurs jeunes camarades étaient déterminées à l'avance par les maîtres régents. Ainsi tous les membres « gradués », selon l’an-