Voir, en particulier

1° La Conclusion de l'Université, en date du 7 juillet 1553, statuant « prima- « rios, praeceptores et paedagogos qui dictae Universitati rebelles fuerint ejusque « statuta neglexerint, privandos esse privilegiis ipsius, utpote magistratibus, dis-

« tributionibus, honorariis, primariatu, paedagogio, docendi officio et jure fori

(Index chronologie...., p. 364);

2° La Lettre du cardinal de Lorraine, abbé de Marmoutiers, prescrivant l'observation des règlements dans le collège de ce nom à Paris, et déléguant, à cet effet, un docteur en théologie et un licencié en décret; ces Litterse sont du 20 février 1553 (Hist. de la ville de Par., t. III, p. 399).

2. V., sur l'intervention royale, la lettre écrite par Henri II le 7 janvier 1557 et dont il sera prochainement question (Hist. Univers. Paris., t. VI, p. 489).

son rectorat, qui n'avait pourtant qu'une durée de trois mois. Cette visite ne dispensait pas le principal de faire la sienne, qui se trouvait ainsi spécifiée : « Visiter de mois en « mois les chambres, estudes et livres tant des maistres, re- « gens, pédagogues, que escholiers demeurans en son col- « lege, pour voir et sçavoir s'il y aura armes *, livres re- « prouvés ou autres choses n'appartenantes à la discipline « scholas tique 2. »

Les principaux articles de ces arrêts, qui regardaient particulièrement les collèges littéraires, ont été introduits dans la fameuse ordonnance de Blois du mois de mai 1579 3.

Néanmoins, quelques années plus tard, le recteur faisait entendre de bien lugubres accents. Voilà ce que nous révèle une ordonnance de Henri 111 au prévôt de Paris. Cette ordonnance porte la date du 6 mars 1587. Nous y lisons : « Le recteur de « nostre Université de Paris nous a fait remonstrer que la li- « cence des troubles qui longtemps a régnent en ce royaume, « et la malice du temps a amené tant de desordres en ladite « Université, que, s'il n'y est bientost pourveu, elle est toute « perdue et anéantie, et au lieu de recevoir en icelle par la jeu- « nesse quelque instruction et civilité, elle n'apprendra que « toute dissolution et débordement pour le mauvais gouvernet ment qui est en aucuns collèges, maisons ou chambres scho- « lastiques, ou l'exposant a entendu estre catéchisé au calvi- « nisme et autres hérésies, avec un mépris de discipline contre « toute pieté, honneur des lettres, et scandales de l'Eglise. Et « outre ce qui s'y retient et vend une infinité de livres scanda- « leux et hérétiques, s'y fait aussi de grandes corruptions, re- « traites de femmes impudiques, monopoles, crimes, délits, ex- « cez et assassinats, mesme s'y sèment ouvertement plusieurs « sortes d'heresie et mauvaise doctrine. Ce qui se pourroit aug- « menter, s'il n'y estoit remédié par quelque exacte perqui- « sition et recherche de tels abus, crimes et malversations. » 11 était donc demandé, à cette fin, les lettres nécessaires.

1. Dans ces temps troublés, les collèges étaient parfois remplis d'hommes de guerre, et les membres des collèges forcés de faire le guet.