ADDITION

LECTURE

MÉ-

MOIRE

des

chiffres

MÉ- MOIRE des syllabes.

Fri. H. . . .

Moyenne. .

Ces chiffres n’expriment pas le degré de l’influence pro

2ii BIBLIOTHÈQUE DE PÉDAGOGIE ET DE PSYCHOLOGIE

duite par F exercice tout seul ou par la fatigue toute seule, puisque ces deux facteurs influent simultanément sur le travail, et ce n’est que la différence de ces influences qui est exprimée par ces calculs.

Nous donnons dans le tableau précédent les valeurs de F augmentation de la vitesse de travail pendant la première phase pour les différents travaux et les dix sujets; les nombres du tableau sont calculés comme nous l’avons montré plus haut.

Dans le tableau précédent il y a un certain nombre de zéros ; ils signifient que la vitesse maximum était la vitesse initiale et que dès le commencement la vitesse de travail a diminué.

Avant de discuter les résultats contenus dans le tableau précédent, donnons encore les chiffres qui expriment de combien diminue la vitesse après le maximum lorsque la fatigue prédomine sur l’exercice.

DIMINUTION DE LA VITESSE DE TRAVAIL sous l'influence de la fatigue.

SUJETS