RESUME COMPARATIF DES PILIERS DES QUATRE ÉCOLES
'analyse archéologique sur les monuments du monde gothique nous montre que chaque école a un pilier qui lui est propre. Les piliers i, 2, 3 et 5 du tableau cijoint représentent les piliers des quatre écoles tels qu'ils se trouvent dans les édifices. La figure 4 est un projet composé par Tauteur.
A quoi peut-on connaître que chaque école a son piUer ?
L'analyse sur les monuments élevés en style primaire ou e ar ly ans).ais nous fait connaître que cette école mère gothique avait pour pilier celui représenté par la figure 1 du tableau comparatif. Il difïere des autres écoles en ce qu'il a un cul-de-lampe, ou un corbeau servant d'appui pour soutenir les colonnettes de la nef principale. Dans cette figure on voit que les colonnettes de la claire-voie reposent sur un corbeau. Si Ton compare ce piUer à ceux des autres écoles on remarquera que ce principe n'existe ni dans l'école allemande, ni dans l'école française, ni dans la flamboyante.
En interrogeant les monuments anglais élevés de 1180 jusqu'à 1220 on y trouve une école transitionnelle qui avait pour programme de transformer
DES ÉCOLES GOTHIQUES
le roman anglais en gothique. Ce style primaire, dont sont sorties toutes les écoles continentales gothiques, était nommé par les Anglais early. Pendant sa création on se servait pour pilier d'une colonne qui supportait tantôt un arc trilobé, tantôt un arc en tiers-point, et on tâtonnait pour arriver à la transformation d'un style en un autre. Mais du moment que le rameau continental gothique se fut détaché d'elle, la colonne fut presque abandonnée en Angleterre pour adopter le pilier dont nous parlions plus haut (figure i).
L'élève ne doit pas chercher le pilier de l'école primaire anglaise sur le continent, car il ne le trouverait pas. L'emprunt consistait dans les arcs-boutants, les contre-forts et les fenêtres. L'abbaye de Saint-Denis, Notre-Dame de Paris et le chœur de Sainte-Gudule à Bruxelles nous en offrent des exemples.
Nous devons observer en outre que l'école early fut ignorée sur le continent entre 1 180 et 1220, sauf quelques fragments, qui se trouvent dans la Normandie, province qui appartenait alors aux Anglais.
La figure 2 représente le pilier de l'école allemande. Il diffère de celui de l'école précédente en ce qu'il est beaucoup plus beau, et mieux compris.
DE l'École mère gothique.
FIGURE 2. — pilier DE l'école allemande.
DE l'École française.
