FIGURE 3. — PILIER DU CHŒUR DE LA CATHEDRALE DE COLOGNE
La base d'Amiens est la même que celle de Paris. Elle a une plinthe de plus, mais avec le
même composé de moulures qui existe à Paris. Le chapiteau varie seulement un peu, mais il a une si petite part de gothique qu'elle ne vaut pas la peine d'un développement. Cela nous montre que le pilier de l'école française n'a pas fait un pas ascendant depuis Notre-Dame de Paris jusqu'en 1240, année où le pilier de la figure 2 fut construit à Amiens.
a figure 3 représente un pilier tiré du chœur de la cathédrale de Cologne. Comparez-le, détail par détail, avec les piliers français 2 et 3, et vous ne leur trouverez aucune ressemblance. Voyez les bases représentées dans le tome deuxième.
Voyez aussi plus loin, dans ce chapitre, les chapiteaux des figures 5, 6 et 7 ; faites-en la comparaison, vous ne trouverez pas plus de ressemblance entre eux que vous n'en avez trouvé dans les piliers. C'est en tout le contraste des deux écoles : elles n'ont entre elles aucun point de ressemblance.
Il n'en pouvait pas être autrement, car l'école française est issue d'une souche romane, tandis que l'école allemande est sortie de Técole-mère gothique, à la suite de laquelle elle forme l'école secondaire continentale gothique.
D'après tout ce qui précède, l'architecte peut comparer et juger. Il voit sortir le pilier du roman
français : tel il Ta vu soixante-dix ans auparavant à Notre-Dame de Paris, tel il le revoit dans toutes les cathédrales françaises. En voyant ce pilier toujours et partout dans le même état, il doit en conclure que
l'école française est restée presque stationnaire, à l'exception de quelques moulures ajoutées, et qu'il n'y a pas eu de progrès sensibles pendant la période de 1 1 65 à 1240.
C'est ainsi que nous devons faire pour enseigner, détail par détail, Técole française, en remontant à la souche où le pilier français a pris naissance.
de Notre-Dame de Paris ? 11 n*y en a aucune. Le pilier de la cathédrale de Rheims se compose d'une base tout aussi romane que celle de Notre- Dame de Paris, sauf qu'elle a une ou deux lignes de plus. Le composé de moulures ainsi que la forme des piliers sont aussi les mêmes que ceux de Notre-Dame de Paris, où il se trouve, en effet, des piliers pareils à celui de la figure 4.
Le chapiteau est un peu plus orné,, mais il n'est pas encore un chapiteau gothique proprement dit.
Continuons d'enseigner le pilier de l'école française de manière que l'élève sache bien ce membre. La figure 5 donne le chapiteau de la cathédrale de Rheims. Regardons bien les formes de ce détail tout en cherchant leur raison d'être.
Pouvons-nous trouver à ce chapiteau une ressemblance avec le chapiteau de l'école allemande ? C'est impossible, il n'y a pas la moindre similitude entre eux.
Il y a contraste, un contraste absolu, entre les chapiteaux des deux écoles.
ans la figure 4, nous donnons le pilier de la cathédrale de Rheims. Ce pilier offret-il une différence avec les piliers romans
Ce contraste était aussi inévitable que ceux que nous avons déjà prouvés. En effet, il suffit que deux architectures soient issues de deux souches différentes pour qu elles soient également différentes. C'est en vertu de ce principe qu'il s*est formé une école allemande et qu'une école française s'est trouvée établie.
