CHAPITRE XV

IDÉES POUR RÉORGANISER l'eNSEIGNEMENT DE l'aRCHITECTURE ET LES COMMISSIONS DES MONUMENTS

L'enseignement de l'architecture mauvais partout 375

Impuissance qui en résulte pour les gouvernements 375

Omnipotence de la camaraderie et des commissions des monuments 376

Celles-ci ôtent leur valeur aux monuments historiques . . . 377

Comment on mettra fin au désordre intellectuel et matériel . , 377

Conséquences heureuses du changement proposé 378

Et pour lequel le temps semble venu 37g

Urgence de réorganiser les académies 38o

Programme de réorganisation 38o