LE MEMBRE ARCHITECTURAL

Sa signification dans les sens matériel et artistique .... 233 Comment la colonne, membre dans les écoles classiques, n'est

plus qu'ornement dans la gothique 234

Ce qui est membre dans une architecture cesse de l'être dans

une autre. Exemples : La colonne 234

L'ogive. Le trilobé 235

l'alphabet

Ce que c'est 235

Fait reconnaître un style. Exemples nombreux 235

Autres exemples, prouvant, en outre, qu'on désigne à tort par

les mots style ogival l'architecture gothique 240

L'ogive arabe, la romane, la gothique 240

Conclusion fournie par l'alphabet 241

m — l'archéologie

Résumé de cette branche des connaissances de l'architecte. . 242

PAGES

Pourquoi les Grecs n'en eurent pas besoin 242

Méthode pour l'acquérir 242

Par elle, impossibilité de confondre le roman avec le gothique. 243

L'archéologie n'a de valeur que faite par les architectes -artistes 243 Preuve que la cathédrale de Cologne n'a pu être construite par

des ouvriers français 244

Preuves que la Belgique et la France n'ont pas eu une école '

- de transition , 245

Utilité de l'enseignement de l'archéologie et nécessité qu'il soit

fait par des architectes-archéologues 246