AVANT-PROPOS

En publiant cette nouvelle Collection des Glassiques populnires^ nous avons eu la pensée de donner aux enfants et aux jeunes gens une première idée des grands écrivains français, et, du même coup, les premiers traits d'une grande morale, générale, large^ profonde, vraiment humaine.

Quelle sera la méthode ? donnerons-nous d'abord une notice sur un grand écrivain, puis des extraits de ses œuvres reliés par des analyses ? Il y aurait à craindre que la notice ne fût pas lue et que par suite les extraits ne fussent pas compris dans leur ensemble.

Ramenons toujours les choses pédagogiques

iO AVANT-PROPOS

à la pratique naturelle, c'est-à-dire à Tusage familial. Un père de famille cause avec ses enfants. Il leur parle de respect filial et songe au Cid. Que fera-t-U ? Il dira qu'il y a eu un grand homme qui s'appelait Corneille, qu'il vivait à une certaine époque, qu'il a fait des pièces de théâtre nommées tragédies ; qu'ily en a une, entre autres, très belle, qui s'appelle le Cid^ et il racontera le sujet. Puis ij prendra le livre, et, tout en indiquant la suite et la conduite de la pièce^ il lira les passages les plus à la portée de V enfance.

Voilà précisément ce que nous nous proposons de faire. Un entretien continu, où s'introduisent, chemin faisant, naturellement et à leur place, ana^ lyses^ extraits et explications^ tel est le plan que lious suivrons pour chaque volume de notre collection.

Emile Faquet.