PREMIÈRE PARTIE. — Les lois scolaires de la Troisième République

CHAPITRE PREMIER : Jules Ferry ef les lois scolaires........ 69 $ 1. — Trois pensées de Jules Ferry....,.,.,....,, mort AU $ 2. — Des idées aux réalités........ PRIE PR ÉRRSS 77

#7, Le pilier d'Afrait 9..,-,., 4,2. s46es Pre CHAPITRE II : Pourquoi la gratuité? ..,,..,,,.,,,..,...... 82 $ 1. — La gratuité au point de vue financier ........., 83 $ 2. — La gratuité au point de vue scolaire ........... 85 $ 3. — La gratuité au point de vue politique ..... ARS TRE ATS SA CONCMIBION-,5,. 0 0 leue scene stores en 92 CHAPITRE III : Pourquoi l'obligation? ........,.. ...,..... 93 $ 1. — Le mal d’ignorance .........,.......,,,. ..,... 95 $ 2. — Le-remède...................,.,.,.,..,.....,.. 98 $3. — L’Etatet la famille.......... TT AS IS AUTRES. 104

$ 4. — Conclusion ; un minimum d'instruction pour

tous lés futurs citoyens, 07 ee vajosrs roi ve 108

"VITRES CHapiTRE IV : Pourquoi la laïcité ?...,:....,.....,....4... $ 1. — La laïcité et la liberté des consciences ......... $ 2. — La sécularisation de l’école ...... Ju Sere e CARRE $ 3. — La laïcité, garantie de l’unité morale RAT nation. $ 412 "Conclusions MERE RENREE RE A on CHAPITRE V : Pourquoi l'instruction civique ?.............. $ 1. — L’instruction civique proprement dite ...,..... $ 2. — L'enseignement des devoirs envers la Patrie ...

$ 3. — Instruction civique et éducation républicaine. $4 — COnClUSioOR RP a ea Tee CADRE

CaapiTRE VI : Les lois scolaires et la formation du futur

citoyen A (TéCOlE IRL MEN POI Ce PE R'L.:=1DeSprineiDes cree CEE $:2:-- Les faits RAR MRRE MR R PTE à SAS EE

SECONDE PARTIE. — L'instruction civique à l’école.

Rémarqueé prélninNAITer EE RER EN

CHAPITRE PREMIER : Les plans (programmes et instructions OIACIENeS EEE RSR Er IE ee RARE Rte ni

A) Ecoles primaires élémentaires ..... RARE ET es D $ 1. =CLes programmes er tr ARR ÉTNSIERRT $2.— L’instruction civique ...:.:..,: 44 CROSS 2, -i'édncation CIVIQUE LEA LEP ARSECNRRRE <

B) Ecoles primaires SUpéFIeuTes NS er MS NRA $ 1. — Le rôle de l’enseignement primaire supérieur. $ 2. — Les programmes de l’enseignement primaire

SUPERIEUR SRE SE Ne EE on ro di une $ 3. — L’instruction civique à VE: P. Se ARE SATA morale civique à TERESA RP MEET

C) Participation des écoles à la vie nationale ...... are te D) Conclusion PANNE A MEN ME NeREREe PARENT