X. — Divers

Ed. PEriTr. — De l’école à la cité (édit. F. Alcan, 1910).

M. SANGNIER, — Ce que savent les jeunes Français d'aujourd’hui (libr. de « la Démocratie »).

Conférence Universelle de Portschach (U. C. J. G., juin 1923). Rapport de la cinquième Commission chargée de l'enquête sur les conditions de l'éducation domestique, civique, nationale.

A. CHESSEx. — L'éducation civique et la culture nationale à l’école populaire : Rapport présenté au 19° Congrès de la Société pédagogique de la Suisse romande (Lausanne, Impr. réunies, 1914).

F. CORTHESY. — Le citoyen vaudois.

A. CoPPER, — Citizenship (Father and Son library : édit. University Society, New-York).

RUSSELL. — « L’école américaine fait-elle des citoyens ? » (Article paru dans The Educational Review d'octobre 1917).

H. Goy. — « L'école de l'Allemagne républicaine. » (Deux articles parus dans L'Ecole et la Vie, 1921-22, éd. B, p. 27 ; et 1922-23, éd. B, p. 26). ‘

E. DEMOLINS. — À quoi tient la supériorité des Anglo- Saxons (édit. Firmin-Didot).

BADEN-POWELL. —- Le livre des louveteaux (édit. Dela-

chaux et Niestlé).

— Eclaireurs (3° édit.).

— Rovering to success (édit. Jenkins, Londres, 1922). R. PrizipPps. — Le système des patrouilles.

P. Bover. — Le génie de Baden-Powell.

Alençon, imp. A. Coueslant — CoRBIÈRE et JUGAIN, SUCCESSEUTS.

ANA QAR son ;