XLI. Madame Pichard. Paris, Gust
Barba, 1850, in-4 a 2 colon., avec vignettes (90 c). XLH. Ses Œuvres.
RICARD
Paris, G. Barba, 4841-42, 12 vol.
in-l 2. Édition qui n'a pas été continuée ; elle ne contient que trois romans : le Viveur, J'ai du bon tabac dans ma tabatière et le Tapageur, chacun en Quatre volumes.
XLIII. Œuvres complètes. Paris, Gust. Barba, 1850 et ànn. sniv., 3 vol. et une partie du 4e, in-4 à 2 colon., avec vignettes de Bertall (14 f. 50). Edition faisant partie des « Romans populaires illustrés, »
dont l'on peut se procurer chacun séparément.Cette édition renferme plusieurs romans de l'auteur qui n'avaient point été imprimés isolément. — Ricard a laissé en manuscrit : le Champenois et V Histoire du théâtre des Variétés et du théâtre du Vaudeville , ouvrages composés en 1840, au milieu des douleurs les plus aiguës; ou en fait espérer la publication, t R i c a n d (Jean-Baptiste-Marius) , officier de l'Université, né à Aix (Bouches-du-Rhône) , le 5 mai 1807, après avoir terminé ses études se prépara à entrer dans l'Instruction publique. A l'âge de dix-neuf ans (en 1826), il fut lauréat du premier prix de dissertation française ( aujourd'hui prix d'honneur de philosophie), au concours général de l'Université. Deux ans plus tard il fut nommé élève de l'Ecole normale supérieure, et admis parmi les trois premiers (promotion de 1828), à la suite d'un concours ouvert dans toutes les académies de France (10 novembre 1828) ; licencié ès-lettres (25 janvier 1»30), bachelier ès-sciences. A l'âge de vingttrois ans il fut nommé professeur de philosophie au collège de Toulon (6 octobre 1830), d'où il passa, dans la même qualité, au collège royal de Limoges (20 octobre 1831 ) , puis revint au collège de Toulon (10 décembre 1839). M. Ricard prit part au concours ouvert par la Société royale des sciences, arts, belles-lettres et agriculture de la ville de Saint - Quentin , sur la question suivante : « Par quelles « causes, chez les peuples de l'An- « tiquité , la corruption a-t-elle « marché du môme pas que la civi- « lisalion? Comment les Sociétés « modernes peuvent-elles échapper « a cette triste coïncidence , de
« telle sorte que les progrès de la « morale privée et publique y « soient aussi assurés que ceux « du bien-être et des lumières? »
Le mémoire qui obtint le prix fut celui de M. Ricard, mais il est resté inédit. Pendant l'année 1839- 1840, ce professeur fut, au collège de Toulon, chargé (par autorisation rectorale) de l'enseignement de la langue allemande. Depuis celte dernière année M. Ricard a été souvent déplacé. Successivement professeur de philosophie au collège de Marseille (5oct. 1840), principal du collège d'AIbi (4 oct.
1841), principal et régent de philosophie au collège de Châteauroux (25 août 1843), chargé successivement des chaires de philosophie au collège royal d'Auch (8 mai 1845), et au lycée de seconde classe de Rodez (15 janvier 1849), il permuta, sur sa demande, ces deux chaires contre celle du collège de Toulon (8 mai 1845, et 10 févr. 1849); professeur de philosophie au lycée de seconde classe d'Avignon (6 octobre 1851); inspecteur de l'Académie de Grenoble, en résidence à Grenoble (25 août 1854). Là s'arrêtèrent les pérégrinations universitaires de M. Ricard, qui, sur sa demande, fut nommé inspecteur de l'Académie d'Aix, en résidence à Draguignan, par arrêté du 8 novembre 1855, fonctions qu'il remplit encore aujourd'hui. M. Ricard est membre titulaire de l'Institut d'Afrique, par délibération supérieure de cet institut, du 20 mai 1843, et secrétaire-général de la Société des sciences, lettres et arts du département du Yar (élu en 1845). Nous connaissons de ce professeur les opuscules suivants : I. Eloge historique du jurisconsulte provençal J.
Dubreuil, ancien assesseur d'Aix et procureur du pays de Provence.
Paris, de l'impr. de F. Didot,lS2t>, in -8. J. Dubreuil était l'oncle de l'auteur. Il fut maire d'Aix, nommé par Napoléon Ier, en 1815. Son dévouement, l'ascendant de ses vertus et de son caractère ferme et conciliant, sauvèrent sa ville natale, à cette époque mémorable.
II. Dissertation française sur le sujet de logique suivant : Qu'est-ce