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Des fruits; Vêtements ; Animaux domesti.

ques ; Animaux utiles ; Division du temps ; Des trois règnes, etc., etc. f La matière de 82 pages de lecture courante de “Mon Premier Livre” (Deuxième partie qui renferme en outre 41 pages de gravures ou de blanc) est la suivante: De la création au déluge ; Jacques Cartier; La terre; Les trois règnes de la nature; mots, syllebles, lettres ; Du déluge à la vocation d'Abraham ; Champe: Comment on représente la terre ; Homme; Le nom ;— La vocation d' Abraham; M. de Maisonneuve ; Le village; La respiration“; Noms communs et noms propres ;. His.

toire de Joseph ; Le Pere de Brébœuf ; Les uatre points cardinaux; L'air; L'article ; 2 Dévouement de Dollar; Termes géographiques ;— Moïse ; Mgr de Laval, etc, etc.

entreuêlée de lectures sur l’arithmétique. Le

nombre et les chiffres, de 1 à 20, de 1 à 30, de

1 à 35, de 35 à 40... de 1 à 100,

M. Megnan à donc préféré donner comme matière de lecture courante, quelques notes sur les diverses matières des quatre années du cours,

M. Langlois blémit devant cetté matière qu'il trouve trop forte pour des élèves de 1ère année. II a peut-être raison, mais M, Magnan lai répondra : “Nous faisons servir la lecture vourante à l’enseignement élémentaire de la Religion, de le géographie; de l'histoire du Canada, de la grammaire et des leçons de chuses,

Tout en se perfectionnant dans l'art de la lecture le jeune homme ACquerra sans effort, des notions sommaires, très rudimentaires même, Mais complètes, aur les principales branches du Programme scolaire,” (Préface, VII.) Nous n'avons pes à faire aujourd'hui la cri.

no de ce système, nous vouluns seulement ire comprendre à qui de droit,

Langlois s'érrie : c'est sa première preuve : “Le programme de lère année (de Cours) ne comporte que : Syllabaire, lettres, épellation, premiers essais de lecture courante.” C'est vrai, mais s'il platt à M. Magoan, pour suivre sa méthode, de faire porter ces essais de lecture courante sur l'histoire sainte, la géo-

ie, l'histoire du Canada, la grammaire, eta. qu'y voulez-vous faire ?

: Magnan peut être dans l'erreur, mais il faut prendre son livre, tel qu'il le donne, C'est tellement le Cas, qua M, Magnan ajoute (Préface VIH) râce à ce programme concentrique, l'en. tant, (remarques bien cela M. Langlois.) l'en. fant, n'irait- il “qu'une année” à l'éccle, (ne perdez pas la file, M. Langlois,)-qu'une année, serait en mesure de lire, a’écrire et de compter -Passablement, et aurait étudié sans. effort, en meme temps qu'il apprenait à lire les grandes lignes de toute l'histoire sainte, les principaux Personnages canadiens de Jacques-Cartier, au cardinal Taschereau.“ Cet élève de 1ère année a donc, d’après M.

: Mhgnan, lu la deuxième partie comme la pro · mière. “Mon Premier Livre” est donc pour les élèves de première année,

Vous trouvez cela trop fort, Si c’est le ons, il faut en conclure que le livre est à refaire, et qu un lieu de donner à chaque élève de première année, 10 centins, le gouvernement devra songer à ſaire une autre dépense de 3 pour un nouveau Mon Premier

ivre.”