‹ La gymnastique, notions physiologiques et pédagogiques. Applications hygiéniques et médicalesChapitre 44 sur 66 · CHAPITRE II · texte numérisé non relu

CHAPITRE II

MOYEN-AGE. — RENAISSANCE. — XVIIe ET XVIIIe SIÈCLES

Développement et influence du monachisme. — Esprit des Règles monastiques. — Aétius, Paut d’Égine : impüissancé de leurs efforts. — L’école arabe : Rhazès, Avicennes, Averrhoès. — Organisation féodale : la chevalerie, mode d’éducation du chevalier. xme, xive et xve siècles.

— Décadence de la chevalerie. — xvic siècle, Rabelais, André Vesale, Mercuriali de Vérone, Luther, Montaigne, etc. : leur œuvre. — Progrès de la physiologie au xvne siècle. Sanctorius, Harvey, Borelli, etc. : leur influence. — Les médecins du xvme siècle : Sydenham, Hoffmann, Boerhaave, Andry, Tissot, etc.; leurs efforts en faveur de la Gymnastique.— J.-J. Rousseau, L’Êmilë. — Pestalozzi, sa doctrine. . . 45

TABLE DES MATIÈRES

Page 1