CHAPITRE TROISIEME B>E L'AB>JE€THF

Je vois un cheval; ses qualités physiques frappent mon esprit; je dis anssitôt ; Il est blanc, il est noir, il est ronge, il est gris, il est lourd, pesant,

é/flKcé, /MM*, mmc* nerveuv, borgne, boiteux, etc.; passant aux qualités morales, je dis : Il est an/enJ, fougueux, intrépide, indomptable, sobre, etc.

Un enfant pense à sawiére; il se dit en lui-même : Elle est tendre, bonne, patiente, indulgente.

Nous contemplons le ciel; nous nous écrions : Il est bleu, pur, brillant, magnifique ; il est sombre, orageux, brumeux, etc.

Les mots blanc, noir, rouge, etc., qui qualifient le substantif cheval, tendre, bonne, patiente, etc., qui qualifient le substantif mère; bleu, pur, brillant, etc., qui qualifient le substantif ciel, sont des adjectifs qualificatifs.

Si je dis :

Mon habit est usé, Ce livre est instructif, Le troisième jour de la semaine, le sens des mots habit, livre, jour, est précis, déterminé. Il ne s'agit point d'un habit, d'un livre, d'un jour quelconques, mais il est question d'un habit particulier (mon habit), d'un livre particulier (ce livre), d'un jour particulier (le troisième jour).

Les mots mon, ce, troisième, qui déterminent l'étendue de la signification des noms, en joignant à chacun d'eux une idée particulière de possession, d'indication, d'ordre, sont des adjectifs dèlcrminaiifs. Donc :

45. L'Adjectif est un mot qui sert à qualifier ou à déterminer les noms.