‹ La lexicologie des écoles; cours complet de langue française et de style rédigé sur un plan entièrement neuf (volume 2)Chapitre 37 sur 222 · VINGT-QUATRIÈME LEÇON · texte numérisé non relu

VINGT-QUATRIÈME LEÇON

En général, les noms métaphysiques ou abstraits, tels que jeunesse, ardeur, pauvreté, sont en rapport de sens et d'étymologie avec un adjectif qualificatif : jeune, ardent, pauvre. Pour les noms des êtres physiques, cette particularité n'existe qu'à titre d'exception. L'élève indiquera les adjectifs qui dérivent des noms suivants : Vertu, victoire, fable, misère, douleur, originalité, lenteur, histoire, paresse, fécondité, fierté, babil, richesse, vivacité, candeur, difficulté, promptitude, audace, loyauté,enthousiasme, excès, vigueur, saveur, cruauté, roi, royalisme, prince, péril, champ, folie, adresse, rigueur, éternité, progrès, délicatesse, agrément, neige, honte, majorité, minorité, inquiétude, amabilité, dévotion, fausseté, rousseur, publicité, gentillesse, salubrité, pardon, linesse, la fin, lils, la mort, vanité, appétit, silence, haine, soin, civilité, Egypte, exactitude, excuse, ennui, poêle, zèle, caractère, sable, merveille, monstre, drame, sédition, tradition, plainte, lassitude, souplesse, valeur, vérité, vraisemblance, grosseur, grossièreté, vieillesse, abord, affabilité, ancienneté, minutie, miséricorde, suc, caresse, magnificence, somptuosité, ferveur, faveur, prodigalité, prodige, Asie, bizarrerie, sincérité, verdure, blancheur, amitié, matin, nerf, Évangile.

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