TRENTE-CINQUIÈME LEÇON

L'élève achèvera les phrases suivantes, '9 en prenant l' opposite des mots en italique.

Certaines douleurs aiguës font qu’on regarde la mort comme une consolation , et la — comme un — . On s’imagine qu^ les couleurs sombres sont plus agréables à Dieu que les couleurs — . On est plus souvent dupe par la défiance que par — . Nous devons préférer l’éducation publique à l’éducatîon — . La tranquillité dans un trou vaut mieux que — dans — . Parlez peh de vous au superlatif , afin qu’on n’en parle* pas — au — . Pour connaître une physionomie, il faut l’étudier d’en haut?[ d’en — , de face et de — . L’ennui préfère les hôtels aux — . Il

y a des économies ruineuses et des - . C’est le propre des

grands esprits de dire beaucoup de choses en — cfe — .!! y a deux morales, l’une passive , qui défend de faire le mal, Tautre — , qui — de faire — . Dès qu’il veut dominer, l’art gâte la nature au lieu de la — . Nous allions par monts et par — ; nous courions de la montagne à la — . La lecture des romans échauffe la tête et — le-—'. Dans là vieT.i^Jj^it4a^r est une exception , et le — la — . En sortant des rigueurs de la Servitude, on jouit avec délices des — de .la — . La foudre frappe le chêne orgueilleux et — le — f-. Il y aura beaucoup d’appelés, mais — de — . Les statues qu’on- dresse aux vivants sont d’argile ; celles qu’on dresse aux — sont de — .

Dieu, maître de son ne doit rien à personne :

Il éclaire , il — ; il condamne , il — .

Plus on approfondit l’homme, plus on y démêle de faiblesse et de — . Quand on considère la beauté de son esprit et la — de son — , on ne saurait dire si Ésope eut sujet de remercier la nature ou de s’en — . Je préfère une honorable pauvreté à

une - . Les hommes, ne jugeant des vices et des — que

par ce qui les choque ou les — , sont aveugles et sur le mal et sur — . Le désordre règne dans les chants du rossignol ; il saute du grave à — , du doux au — ; il est lent , il est1-—-; il est varié, il est — ; et sa voix est aussi Souvent la marque de la tristesse que celle de — . L’armée des Croisés offrait un mélange confus de toutes les conditions et de tous les rangs : des femmes paraissaient en armes au milieu des — ; on voyait la vieillesse à côté de — , Y opulence près de — ; le casque

était confondu avec le —, le seigneur avec les — , le maître avec ses — . Jésus-Christ n’est pas né dans la pourpre , mais dans — ; il n’a point été. annoncé aux grands et aux superbes , mais les anges l’ont révélé aux — et aux — ; il n’a pas réuni autour de son berceau les rois et les heureux du monde, mais les — et les — .