TRENTE-SEPTIÈME LEÇON

L'élève achèvera les phrases suivantes.

Tout l’artifice de ce devoir consiste à retourner les deux termes écrits en italique, de manière que l’un remplisse la fonction de l’autre, et réciproquement. Exemple :

En France jamais l' Angleterre N’aura vaincu pour conquérir:

Ses soldats y couvrent la terre ;

C’est avec les mots soldats et terre qu’il faut former l’antithèse, en les soumettant à une sorte de permutation, c’est-à-dire en faisant que le substantif terre, qui remplit la fonction de complément, occupé la place du substantif soldats, et que ce dernier, qui est sujet, remplace le complément terre. On a alors ;

Ses soldats y couvrent la terre :

La terre doit les y couvrir (l).

Quelquefois on voit figurer dans la phrase un troisième terme dont on doit prendre l’opposite. Pour signaler ce troisième terme à l’attention des élèves, nous l’écrivons en petites majuscules. Exemple :

La vertu est la richesse du pauvre; trop souvent...

Ce sont les mots vertu et richesse qui formeront l’anKthèse; là, pas de difficulté. Quant au troisième terme pauvre, écrit en petites majuscules, son opposite étant riche, on obtient :

La vertu est la richesse du pauvre; trop souvent la richesse est la vertu du riche.