LE CAS DE M. ROMAIN ROLLAND

Romain Rolland et sa bande, par Paul Flat. Revue bleue (Revue politique et littéraire) des 25 mars-i«'^-8 avril 19 16.

L'Enseignement public et la guerre '.

On sait quelles difficultés, tant matérielles que Liorales, ont eues à vaincre, au cours des hostilités, les membres du corps enseignant non mobilisés. Ces difficultés ont été surmontées ; M. F. Buisson le proclame avec autorité dans une conférence :

La France et l'école pendant la guerre, après la guerre,

par Ferdinand Buisson. Paris ^ Delagrave^ 1915- In-8, 32 p. — ofr. 25.

Conférence faite le lundi 29 mars 191 5 à la Ligue de l'Enseignement, sous la présidence de M. Paul Deschanel.

0 L'école, affirme l'auteur, a rempli tous ses devoirs de manière à justifier pleinement la confiance du pays. » Pour l'avenir, M. Buisson donne quelques conseils judicieux, préconisant en particulier le maintien de l'Union sacrée.

M. Albert Sarraut, ministre de l'Instruction publique pendant les quinze premiers mois des hostilités, a voulu réunir lui-même les matériaux pour « la noble histoire de l'Université de France pendant la guerre » :

L'Instruction publique et la guerre, par Albert Sarraut. Paris, H. Didier, 1916. In-i6, xxxi-267p. — 3 fr. 50.

Ce recueil réunit les circulaires, notes, rapports, etc. émanés du ministère de l'Instruction publique depuis le commencement de la guerre jusqu'au 19 octobre 191 5, date à laquelle M. Sarraut cesse d'être ministre. 11 comprend aussi les discours prononcés par M. Sarraut dans le même temps. Ces divers documents sont classés m Jthodiquement. L'ouvrage est précédé d'une préface « Ecole, tradition, patrie » datée : « Bois-le-Prêtre, mai 1916 ».

I. Les histoires ou récits de la guerre actuelle destinés à l'enseignement ont été analysés p. 4 et p. 261.

Une collection a été fondée, sous le titre La gueitc a récole^ par l'éditeur Henri Didier, lequel la dédie à la mémoire de son fils tué à l'ennemi. L'un des deux volumes parus avant le mois d'août 1916 embrasse les deux ordres d'enseignement :

La Jeunesse de France et la guerre, par M"'^ Holli BECQUE. P^m, H. Didier, 1^16. In-i6, 104 p. — i fr. 23.

(La Guerre et l'école.)

Cet ouvrage est une élude pédagogique consciencieuse et complète, qualités qui ne nuisent nullement à l'agrément et au vivant intérêt du récit. Il est le résultat d'enquêtes poursuivies à Paris dans les lycées, les écoles primaires supérieures et dans leécoles primaires du XIX' arrondissement.