L ENSEIGNEMENT PUBLIC

L'Œuvre patriotique de l'Université, par G. Gastinel. Piin's. Al tiin^cr frères, 19 18. In-16, 48 p. — i fr. 70.

(Petite bibliothèque de la guerre, n" 10.)

Les Modeleurs des petites âmes françaises, conférence, par P. de Lauribar. Paris, Alcav, 1918. In-8, 19 p. — o fr. 50,

Conférence faite au profit de l'Union franco-belge de la Croix- Blanche, œuvre d'assistance aux membres de l'enseignement des régions envahies. (L'auteur fait l'éloge du patriotisme du corps enseignant français.)

— La collection La Guerre et l'école, de l'éditeur Henri Didier (voir notre I"' vol., p. 552) n'a pas été continuée. — On trouvera au chapitre L'Avenir l'indication d'une enquête générale menée dans la Grande revue : Les Leçoui de la guerre pour tous nos enseignements.

LENSEIGKEMENT PRIMAIRE.

De l'école à la nation pendant la guerre, par Edouard Petit. Préface de Léon Bourgeois. Paris, Alcan, 19 17. In-ié, vii-260 p. — 4 fr.

(L'école et la patrie ; l'entente éducative des alliés; choses vues; petits plaidoyers.)

Ce livre posthume fait suite à celui que nous signalons dans notre l^' vol., p. 555. Il est formé des derniers articles de l'auteur, inspecteur général de l'Instruction publique. On y remarque, sous le titre Choses vues, une série d'observations sur la vie scolaire française pendant la guerre, en particulier sur La Serbie scolaire en France.

Le Livre d'or de l'école primaire, par Alcide Lemoine. Paris, Jouve, 1916. In-8, 208 p. avec grav. — 4 fr. '

Sommaire. — (Les Instituteurs, les institutrices et la guerre. L'école pendant la guerre. Les enfants héroïques. L'héroïsme militaire. L'héroïsme civil.)

I. Cet ouvrage n'est pas de même genre que les « livres d'or » énumérés dans la division N, simples listes de morts au champ d'honneur.

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— Une partie de cet ouvrage est consacrée aux c instituteurs au front ». On en rapprochera l'article suivant :

L'Ame de l'école laïque, par Paul Gsell. Revue d'août 1917. D'après des lettres d'instituteurs aux armées.

— On rapprochera également l'ouvrage de M. A. Bcssières indiqué plus haut, p. 241.

Pour la patrie. Les écoles en 1792 et en 1914-1917, par

Louis Li'MET. Avant-propos de Aug. 15i-ssou. Paris, Fonlcinoiiiiy, 1917. In-i6, 80 p., ill. — 2 fr.

Ouvrage de propagande ollicielle.

— Il paraît dans la Renaissance entre juillet 1917 et juillet 1918 d'assez nombreux articles de M. Pierre Aizenay sur L'Èccle et la guerre. M. F. Davinrd collabore au dernier de ces articles (6 juillet 1918).

Ouvrages parliculiers.

Les Écoles de Nancy pendant la guerre (août 1914janvicr 1917), par Ch. Adam. Nancy, iiiijv. de J. Coiibé, 1917. In-8, 46 p.

(enseignement primiire supérieur.)

Académie de Nancy. Certificat d'études primaires. Au.\ enfants d'Alsace, à Saint-Amarin (territoire de Thann), 30 juillet 1917. iXaiicy, inipr. de J. Couhé, 1917. In-i6, 62 p.

Cette brochure reproduit un rapport sur l'examen, et un récit de la petite fête dont il fut l'occasion, rédigé par M. V. Delépée. Puis vient une liste des lauréats et des récompenses que suit le texte de l'allocution prononcée à Saint-Amarin par M. Charles Adam, inspecteur d'Académie.

— La guerre donne naissance à divers ouvrages classiques destinés aux écoles primaires. Nous avons signalé p. 5 les histoires de la guêtre à l'usage des enfants. Notons encore ici : Le Tour de l'Europe pendant la guerre, « livre de lecture courante » par G. Bruno (Bclin, 7916. In-i6) ; Im Grande guerre : ijo problèmes d" arithmétique se rapportant aux faits de la guerre,

■ par H. Jacquet et A. Laclef (Nathan, 1917. In-i6. Livre de l'élève, livre du maitre).

Le Musée pédagogique prépare .i l'usage des instituteurs des vues sur verre qui leur permettent de faire des conférences