IV. — Le logement de l'ouvrier, par le même, V

Du droit de tester, par M. Ad. Franck, III. — De l'hérédité, par

M. Frédéric Passy, IV.

La famille et l'État, conférence de M. Renan, par M. Beaussire.

— Les femmes dans l'État, par M. J. Barni, V. — Du progrès social par l'instruction des femmes, par M. Thévenin, I. — L'instruction des femmes doit-elle être différente de celle des hommes'' par miss Becker, VI. — Le droit des femmes en Angleterre, par M. W. de Fonvielle, V. — Idées de Proudhon et de Stuart Mill sur les femmes, par M. Van der Berg, VII.

— La femme et la raison, par mademoiselle Deraismes, VI. — Les grandes femmes, par la même, VI. — De l'éducation de la femme, par M. Virchow, III. — De la condition des femmes au xiv« siècle, par M. Aderer, III. — La question des femmes au xv^ siècle, par M. Campaux, I. — L'éducation littéraire des femmes au xvu« siècle, par M. Deltour, II. — L'instruction secondaire des filles et M. l'évêque d'Orléans, par M. Eug. Yung, IV. — La femme au xix^ siècle, par M. Pelletan, VI.

EKSEICiiVEI»IEI«T

L'enseignement officiel et l'enseignement populaire au moyen âge, par M. Paulin Paris, II. — Des progrès de l'érudition moderne, par M. Hignard, II. — Des études classiques latines,

par H. Tamagni, I. — L'étude deThisloire, l'éducation oratoire, par M. Carlyie, III. — L'instruction moderne, par M. Stuart Mill, IV. — . De l'état actuel de l'Université, par M. Mézières^IV.

— De l'enseignement supérieur français, par M. Eugène Véron, II. — Le doctorat es lettres, par M. Ch. Lévéque, VI. — Les universités anglaises, par M. Challemel-Lacour, II. — Les professeurs des universités allemandes, par M. Elias Regnault, II.

— L'enseignement supérieur français et l'enseignement supérieur allemaod, par M. H. Heinrich, III. — L'université d'Iéna, par M. Louis Koch, III. — Les programmes des universités allemandes, par M. Louis Léger, VI. — Histoire de l'enseignement de la procédure, par M. Paringault, III. — L'enseignement du droit à Rome, par M. Bremer, VI. — L'enseignement de l'École des chartes, par M. Emile Alglave, II. — Un lycée de filles en Amérique, par M. Gaidoz, V. — Le service militaire dans les Universités allemandes, par M. L. Koch, VI.

Conférences et conférerjciers, par M. L. Simonin, V. — Les conférences de la rue de la Paix, par M. Eugène Véron, II. — La chaire d'éloquence française à la Sorbonne, jiar M. Saint-René Taillandier, V. — Eugène Gandar, professeur d'éloquence française, par M. Em. Beaussire, VIL — M. Berger, professeur d'éloquence latine, par M. Martha, VII. — Le cours de M. Jules Barni à Genève, par M. Eugène Despois, III. — Discours d'ouverture de l'Athénée, par M. Eug. Yung, III. — Discours d'ouverture des conférences du boulevard des Capucines, par M. Em. Deschanel, V. — Discours de réouverture des mêmes conférences, par M. Sarcey, V et VI. — Les conférences en Angleterre et en Amérique, par M. Laboulaye, VII.

Les bibliothèques populaires, par M. Jules Simon, II et III; par M. Ed. Charton; par M. Laboulaye, III. — De l'éducation qu'on se donne à soi-même, i^ar M. Laboulaye, III. — Du choix des lectures populaires, par M. Saint-Marc Glrardin, III.

De l'avenir de l'instruction populaire, par M. Jules Favre, VI. — L'instruction populaire, par MM. de Pressensé, Royer-CoUard et Rosseuw Saint-Hilaire, IV. — L'instruction primaire en 1867, par M, Guizot, IV. — La vérité sur l'instruction primaire en Prusse, par M. L. Kocb, V.

HISTOIRE i%i%icii::%'XE

Ou rôle de la Grèce dans l'histoire du monde, par M. Gladstone, III. — La cité antique, ouvrage de M. Fustelde Coulanges, par M. Edouard Tournier, V. — Histoire de la civilisation grecque (10 leçons), par M. Alfred Maury, I. — La diplomatie dans l'antiquité, par M. Egger, VI.

F.tat moral des Romains sous la république, sous l'empire (3 leçons), par M. Alfred Maury, I. — Les pauvres dans l'ancienne Borne, par M. Crouslé, VI. — Recherches sur la mort de César, par M. Dubois (d'Amiens), V. — La vie privée de l'empereur Auguste, par le même, VI. — Auguste, son siècle, sa famille,

ses amis (6 leçons), par M. Beulé, IV. — Les successeurs d'Auguste, Tibère, Caligula (7 leçons), par le même, V. — Le testament politique d'Auguste, par M. Abel Desjardins, IIL — Le portrait de Néron, par M. Beulé, VL — L'impératrice Fausîine, femme de Marc-Aurèle, par M. Ernest Renan, IV. — L'impérialisme romain, par M. Seeley, VIL — Les libertés municipales dans l'empire romain, par M. de Valroger, IL — La société romaine du temps des premiers empereurs comparée à la société française de l'ancien régime, par M. A. Maury, IL — La vie épicurienne des Romains sous l'empire, par M. Gebhart,VL

— Le paganisme au temps de Plutarque, par M. Egger, IL — L'organisation du travail dans l'empire romain, par M.Lacroix, VIL — L'Afrique au temps de TertuUien, par l'abbé Freppel, I.

— Le monde romain et les barbares, par M. A. Geolfroy, II.

niSTOIKE Dll MOYEi^î AGE

•Origines du peuple français, par M. Henri Martin, VIL — De l'origine des monuments appelés celtiques, par le même, IV.

— Les Bretons d'Angleterre et les Bretons de France, par M. de la Villemarqué, IV. — Charlemagne économiste, par M. Abel Desjardins, IV. — Charlemagne et Alcuin, par le même, IV, — La théorie féodale, par M. Paulin Paris, IL — De l'état social an moyen âge d'après les archives des couvents, par M. Vallet de Viriville, I. — La poésie et la vie réelle au moyen âge, par M. Gebhart, VIL — La reconnaissance des peuples sauvés, épisode de l'histoire de Venise et du Bas-Empire, par M. J. Arrningaud, V. — Une année de la guerre de Cent ans, par M. Berlioux, IL — L'Italie au moyen âge, par M. Huillard-Bréholles, VI. — Relations de la France avec l'Italie au xvi** siècle, par M. Wallon, I et If. — Lucrèce Borgia, par M. Philarète Chasles. VIL — François P"" et Marguerite de Navarre, par M. Zeller, V.

— La Réforme, par M. Bancel, I. — De l'histoire du protestantisme français, par M. Guizot, III.

ISIgtTOIRE MOraER^E

L'Allemagne pendant la guerre de Trente ans, par M. Bossert, IV.

— Mazarin, par M. Wolowski, IV. — Le procès de Fouquet, par M. Maze, V. — Vauban, par M. BaudriUart, IV. — Les colonies françaises sous Louis XIV, parM. Jules Duval, VI. — De la civilisation enFrance et en Angleterre depuis le xvn'' siècle jusqu'à nos jours (20 leçons), par M. Alfred Maury, III et IV. — L'Allemagne depuis le traité de Westphalie (8 leçons), parle même, V. — La France au xvni<= siècle (8 leçons), par le même, V. — Frédéric le Grand et sa politique, par M. Ed. Sayous, II. -- Catherine II et sa cour, par M. Schnitzler, IL — Même sujet, par M. Blanchet, VI. — Voyage de Joseph II à ia cour de Marie- Antoinette, par le même, III. — Les quatre George, par Thackeray, V. — De l'administration française sous Louis XVI, tableau des institutions et des idées de l'ancien régime (52 le-

çons), par M. Laboulaye, II, III et IV. — Les approches de la réTolution (1787-1789, 10 leçons), par le même, V. — Fondation des États-Unis, rôle de la France, par M. Maze, VI. — L'Assemblée constituante : les élections de 1789, ouverture des états généraux, Mirabeau journaliste, serment du Jeu de paume, séance du 23 juin, réunion des ordres, prise de la Bastille, les . massacres, assassinat de Foulon et Berthier, la nuit du 4 août, les 5 et 6 octobre, destruction des parlements, confiscation des biens du clergé, les assignats, la liste civile, la constitution civile du clergé, Camille Desmoulins et Marat, les Suisses de Châteauvieux, par M. Laboulaye, VI et VII. — La guillotine et la révolution française, par M. Dubois (d'Amiens), III. — Le vandalisme révolutionnaire, ouvrage de 31. Despois, par M. Eug. Véron, V. — Les assignats, par M. Emile Levasseur, III. — Du sentiment religieux dans la révolution française, par M. de Pressensé, II. — Le premier consul, par M. Jules Barni, VI. — Napoléon P' et son historien M. Thiers, par M. Despois, VIL

— Waterloo, par M. Chesney, VI. — Les alliés à Paris en 1814 et 18153 par 31. Léon Say, V. — Épisodes de la guerre des États-L.Ms (1861 à 1865), par 31. Auguste Laugel, IL — Les provinces rhénanes, par M. de Sybel, VI. — Les frontières naturelles de la France, par M. Himly, IV.

Formation territoriale de la Prusse ; part de la France dans sa première grandeur; la Prusse sous le roi sergent; opinion de Frédérir II sur nos frontières du Bhin; le fusil de Molwitz ; alliances de la France avec la Prusse; la guerre de Sept ans; les Russes en Pologne; la diplomatie prussienne et la Révolution française ; la Prusse et Napoléon P'", par M. Combes, VIL

LITTÉRATURE GÉIN'ÉRALE

De l'influence des mœurs publiques sur la littérature, par 31. Jules Favre, VI. — La prose, la poésie, par 31. Paul Albert, V. — L'éloquence religieuse, le roman, les épopées et le théâtre au moyen âge, var le même, VIL — Le diable au point de vue poétique, pa"" 31. Bûchner, VI. — Les contes de fées, par 31. de Tréverret. V. — L'art théâtral, par 31. Ad. Crémieux, VI.

— Historiens anciens et modernes, par 31. Benlœw, V. — De ta loi de réaction dans l'histoire et les lettres, par le même, V.

— Développement de la critique et du droit d'examen dans l'Europe contemporaine, par M. Philarète Chasles, V.

LITTÉRATURE GREC4JUE

Coup d'œil sur l'histoire de la langue gi-ecque, par 31. Egger, IV.

— Homère, par 31. Spielhagen, III. — 3Ième sujet, par M. Jules Girard, VI. — Les poèmes homériques, par 31. Hignard, III. — La famille dans Homère, par 31. 3Ioy, VI. — La poésie épique, par M. Steinthal, III. — La parole et l'écriture chez les Grecs, par 31. Curtius, II. — Némésis, ou la jalousie des dieux, thèse de M. Edouard Tournier, par 31. H. Weil, II. — De la langue et

fie la nationalité grecques, Hésiode, les poètes cycliques, origine de la prose, la science historique chez les Grecs, les prédécesseurs d'Hérodote, Thucydide, Xénophon, Plutarque (10 leçons), par M. Egger, I et II. — Le siècle de Périclès, par le même, III. — Le drame et l'État chez les Athéniens, par M. Emile Burnouf, 111. — Moralité des légendes dramatiques de la Grèce, par M. Egger, Vil. — La tradition classique dans la pastorale et l'apologue, par le même, VI. — La littérature à Athènes pendant les guerres, par le même, VIL — Valeur historique des discours de Thucydide, par M. J. Denis, IL — Pausanias, par M. Bétant, IL — La littérature grecque au temps d'Alexandre et de ses successeurs, par M. Egger, IV. — La littérature grecque et la littérature latine comparées, par M. Havet, III. — Épictète, par le même, VI. — M. Hase et les savants grecs émigrés à Paris sous le premier empire et sous la restauration, par M. Brunet de Presle, IL — Le grec moderne, par M. Egger, II; par Brunet de Presle, III. — Influence du génie grec sur le génie français (4 leçons), par Egger, V. — Influ2nce du génie grec au xix^ siècle, par le même, VI. — Intérêt moderne de la littérature grecque, par M. Matheew Arnold, Vi.

l,ITTÉRATURE LATINE

Térence, par M. Talbot, III. — Lucrèce et Catulle, par M. Patin, IL — Lucrèce, par M. Despois, VIL — La poésie rustique, par M. Martha, III. — Cicéron et ses amis, par M. Eugène Despois, m. — Cicéron après le passage du Rubicon, par M. Berger, I. — Étude de la société romaine d'après les plaidoyers de Cicéron; un gouvernement de province au temps de Verres, par M. Havet, I. — Lettres de Brutus et de Cicéron, parle même, VIL — L'acteur Roscius, par M. Hermann Goll, VII. — Les mémoires à Rome avant César, par M. Berger, VI. — VÉnéide, par M. Jules Girard, VIL — L'éloquence au temps d'Auguste, par M. Berger, IL — Le procès de la littérature du siècle d'Auguste, par M. Beulé, IV, — Tacite, par M. Havet, I. — Juvénal et ses œuvres, le turbot de Doraitien, parM. Martha, I. — Juvénal et son temps, par M. Gaston Boissier, III. — Juvénal et ses satires, par M. Despois, VIL — L'empire et l'état des esprits à l'époque d'Adrien, par M. Berger, III. — La jeunesse de Marc- Aurèle, Fronton historien, par M. Berger, III. — La littérature latine de Tacite à Tertullien, par 31. Havet, IV.